平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)方案和任務(wù)書

附件三 國家示范性高等職業(yè)院校項目建設(shè)任務(wù)書 示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃實施工作辦公室制 二〇〇九年二月 院校編號08-18 院校名稱湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 舉辦單位孝感市人民政府 主管部門湖北省教育廳 所屬省份湖北省 填寫要求 一、請依據(jù)批準(zhǔn)立項的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目如實填寫； 二、各級項目進(jìn)度均須明確年度目標(biāo)、可監(jiān)測指標(biāo)及經(jīng)費預(yù)算； 三、請按照本任務(wù)書格式填寫，其中第3a、3b、3c、4a、4b、4c、5表須按照立項項目逐項填寫，分項分頁； 四、本任務(wù)書請用a3紙打印，一式20份（教育部、財政部各10份）上報。 表格目錄 1．項目基本情況..................................................................................................

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)方案

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖書館“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 2011～2015年，是我國高等職業(yè)教育發(fā)展重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期, 也是宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實現(xiàn)“立足宿州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo) 向，以農(nóng)科為特色，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以‘雙萬’工程為抓手， 深化校企合作，打造優(yōu)勢品牌專業(yè)”目標(biāo)的關(guān)鍵階段。 “十二五”時期是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時 期，為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展，推進(jìn)圖書館事業(yè)又好又快的發(fā)展，根據(jù)學(xué)院“十 二五”規(guī)劃內(nèi)容的有關(guān)精神，結(jié)合安徽省職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃， 聯(lián)系學(xué)院實際，做好我院圖書館發(fā)展的規(guī)劃工作。 我院圖書館經(jīng)過61年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)院文獻(xiàn)信息中 心，在學(xué)院各項教學(xué)和科研中發(fā)揮了重要作用。由于我院近幾年招生 規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)院對圖書館的投入也有了較大幅度的提高。圖書館自 動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)逐步實現(xiàn)；進(jìn)書、訂刊數(shù)量逐年增加。我 館在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案 為了貫徹落實《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)方案》（眉職院[2009]24號）文件精神，推動 我院的課程改革和建設(shè)，加快我院網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)工作的步伐，進(jìn)一步提高課程水平和質(zhì)量， 特制訂本方案。 一、基本要求 （一）建設(shè)目標(biāo) 我院開展網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的目標(biāo)是：依托眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用3左右年時間， 建設(shè)一批既可供學(xué)生課外學(xué)習(xí)，又可供教師在課堂教學(xué)中輔助教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，包括以本課程 各知識點為單元的開放式網(wǎng)絡(luò)課件庫；建設(shè)若干既能為開展案例課程教學(xué)提供必需的教學(xué)資源， 同時也為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提供豐富的優(yōu)秀教學(xué)素材的案例庫。 凡列入眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)計劃的所有課程均在建設(shè)范圍之內(nèi)。首期目標(biāo)是每個教 學(xué)單位至少建設(shè)6-8門網(wǎng)絡(luò)課程，之后逐步推進(jìn)與普及。 （二）建設(shè)內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項目的重點是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容，使用的主要載體是網(wǎng)絡(luò)

中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項目 建筑工程技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群 建設(shè)方案 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二○一一年十月 目錄 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)...........................................................................................................................1 （一）專業(yè)建設(shè)背景...................................................................................................................1 （二）專業(yè)特色與優(yōu)勢..................................................................

央財支持提升專業(yè)服務(wù)能力(會計電算化建設(shè)方案 中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力:會計電算化專業(yè)建設(shè)方案 二○一一年十月 目錄 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)......................................................................1 二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)...............................................12 三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容與改革舉措...............................................16 四、績效考核指標(biāo)...................................................................23 五、專業(yè)建設(shè)預(yù)期成果與建設(shè)進(jìn)度.........

漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級示范性高職院校建設(shè)方案 省級示范性高職院校建設(shè)方案 按照省教育廳關(guān)于省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)的要求，依據(jù)《漯河市經(jīng)濟(jì)和社 會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》,結(jié)合《漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”建設(shè)與發(fā) 展規(guī)劃》以及漯河市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，經(jīng)過反復(fù)論證，特制定漯河職業(yè)技術(shù) 學(xué)院省級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案。 第一部分項目建設(shè)基礎(chǔ) 一、學(xué)院基本情況 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)國家教育部（教發(fā)[1999]26號）批準(zhǔn)建立的一所 綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)院是由漯河大學(xué)與漯河職工大學(xué)合并轉(zhuǎn)制而成。目 前，學(xué)院實行的是由省教育廳、漯河市政府領(lǐng)導(dǎo)管理，省市共建、以市為主的辦 學(xué)管理體制。 學(xué)院融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、社會培訓(xùn)為一體，形成了以高 等職業(yè)教育為龍頭，中等職業(yè)教育和社會培訓(xùn)為補(bǔ)充的辦學(xué)格局。學(xué)院主要培養(yǎng) 面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)

1 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校園文化建設(shè)方案 學(xué)生處 二〇一〇年五月三十一日 2 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想 為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向， 以精神文化建設(shè)為核心，以先進(jìn)的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境 文化為載體，以促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展為目標(biāo)，以發(fā)揚“學(xué)高、身正、 敬業(yè)、創(chuàng)新”的精神，堅持“市場需求，能力為本、工學(xué)結(jié)合”的辦 學(xué)理念，以“自強(qiáng)達(dá)財、精明行修”校訓(xùn)為宗旨，塑造我院文化精神， 提高學(xué)院文化品位，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的文化氛圍。 二、建設(shè)目標(biāo) 培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自 然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍，真正建設(shè)成為具有一 定內(nèi)涵的百所示范院校。 （一）教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，改

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系通信專業(yè) 實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方案 一、指導(dǎo)思想 實驗實訓(xùn)基地是學(xué)院的實踐性教學(xué)場所，它承擔(dān)學(xué)院的實驗實 訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和專業(yè)研究、職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定考核等功能。是 實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)的重要基地。 加強(qiáng)實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學(xué)條件、彰顯 辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點，為此，學(xué)院以“共建、共享、共 贏”為原則，多渠道、多形式籌措資金，以計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實 驗實訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，建成集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定等多功能于一體 的實驗實訓(xùn)基地，實現(xiàn)功能系列化、管理規(guī)范化、覆蓋多元化、人 員專業(yè)化。依據(jù)學(xué)生所需的基本能力、專業(yè)能力、職業(yè)能力要求， 實驗實訓(xùn)基地按基礎(chǔ)實訓(xùn)、專業(yè)課程實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)三個層次 建設(shè)，滿足學(xué)生從基本功的訓(xùn)練到綜合技能訓(xùn)練，從而達(dá)到通信專 業(yè)人才需求實訓(xùn)的各類需求。 二、建設(shè)目標(biāo) 根據(jù)系部辦

封面示例 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 課題名稱自動剪切生產(chǎn)線的plc控制系統(tǒng)設(shè)計 系（院）名稱電氣工程系 專業(yè)及班級機(jī)維s2013-1班 學(xué)生姓名鄧鑫 學(xué)號17 指導(dǎo)教師張志田 完成日期年月日 摘要 針對普通剪切機(jī)或傳統(tǒng)自動剪切機(jī)存在的不足，為滿足中小企業(yè)對普通剪切 機(jī)進(jìn)行技術(shù)改造和升級的需求，提出一種基于可編程邏輯控制器s7-200plc的薄 鋼板自動剪切控制系統(tǒng)方案并實現(xiàn)。當(dāng)系統(tǒng)傳送薄鋼板過來時，采用光電編碼器 檢測系統(tǒng)對鋼板的尺寸自動計數(shù)，當(dāng)與設(shè)定值（要求用撥碼盤設(shè)定）一致時啟動 沖壓系統(tǒng)對薄鋼板進(jìn)行剪切，如果大于設(shè)定值時,電機(jī)反轉(zhuǎn),直至與設(shè)定值一致。本 課題的設(shè)計關(guān)鍵是薄鋼板的剪切精度控制。本設(shè)計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)總體設(shè)計， 系統(tǒng)硬

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1 物流軟件實習(xí)室建設(shè)方案 一、軟件簡介 1、倉儲管理軟件（wms） 倉儲管理提供一系列預(yù)設(shè)的流程和策略，包括入庫、揀貨、補(bǔ)貨、安全 庫存等，同時系統(tǒng)還允許用戶根據(jù)自身特定運作需求而對系統(tǒng)進(jìn)行客戶化 配置。同時。它還是一個開放的系統(tǒng)，可以導(dǎo)入外部如企業(yè)erp文件，也 可以將數(shù)據(jù)導(dǎo)出到excel/xml/flattext等數(shù)據(jù)文件中。 系統(tǒng)管理 用戶權(quán)限管理、系統(tǒng)規(guī)則及策略定義、基礎(chǔ)資料維護(hù) 入庫管理 客戶訂單或收貨通知單(asn)手工輸入/電子文件導(dǎo)入、支持各種如質(zhì) 檢、標(biāo)準(zhǔn)、退貨、保稅、越庫等收貨方式、同時支持自動上架和人工上 架 庫存控制 庫存調(diào)整、移動及原因維護(hù)、庫存狀態(tài)及屬性的變更/貨權(quán)轉(zhuǎn)移 自動補(bǔ)貨/安全庫存管理、可按貨品、貨位和批次進(jìn)行質(zhì)量維護(hù)（凍結(jié)/ 釋放）、可按貨主、貨位等進(jìn)行庫存盤點 增值服務(wù) 貨品組裝/包裝/標(biāo)簽、保稅

單位工程施工組織設(shè)計任務(wù)書 一、設(shè)計目的 通過本課程實習(xí)，熟悉單位工程施工組織設(shè)計的步驟，掌握單位工程施工組織 設(shè)計的基本內(nèi)容及編制方法；掌握工程項目進(jìn)度計劃中橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的繪制。使 學(xué)生在實際工作中，能根據(jù)建筑特點和現(xiàn)場施工條件，選擇科學(xué)、合理的施工方案 和可靠的施工措施，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、安全、合理的施工要求；鞏固所學(xué)理論知識，并運 用所學(xué)知識分析和解決單個建筑物的施工組織問題。 二、設(shè)計內(nèi)容和要求： 1、施工方案選擇 ①確定施工總施工程序和施工順序。 ②劃分施工段，確定施工流水方向。 ③選擇施工機(jī)械類型及臺數(shù)。 ④確定相應(yīng)分部分項工程的施工方法。 2、按照確定的施工順序和需要的資源，計算出時間參數(shù)，編制出單位工程的 施工進(jìn)度計劃，要求邏輯關(guān)系正確，計算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。 3、根據(jù)確定的施工程序和施工順序繪制基礎(chǔ)工程及主體一層的時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃。 4、根據(jù)時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃繪制出勞動力需要量曲線。 5、繪制施

新校區(qū)規(guī)劃 設(shè) 計 任 務(wù) 書 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二〇〇八年九月 2 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書 一、學(xué)院概況 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）的前身是國家級重點中 專——江西省建筑工程學(xué)校，為公辦全日制普通高等院校。 學(xué)院始建于1958年，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，辦學(xué)層次 有：中專、高職（?？疲?。建校以來共向社會輸送近二萬名高、中級 建設(shè)類專業(yè)技術(shù)和技能型人才，積累了豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)和管 理經(jīng)驗，取得了顯著成績，為江西的城鎮(zhèn)化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。 目前，學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑系、管理工程系、環(huán)境工程系、 信息工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部，共有20多個專業(yè)，現(xiàn)有教職工300余人。 新校區(qū)位于南昌小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地501畝，規(guī)劃建設(shè)27萬 平方米的校舍，投資匡算為4.1億元。通過新建校區(qū)，拓展校園空間， 改善辦學(xué)

國家重點培育高等職業(yè)院校培育方案 1 目錄 第一部分建設(shè)背景和建設(shè)基礎(chǔ)····························································1 一、行業(yè)背景與區(qū)位優(yōu)勢······························································1 二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求······························································2 三、辦學(xué)特色與建設(shè)基礎(chǔ)······························································3 第二部分指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo)·······················································

廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 hdl-bus智能控制系統(tǒng)方案 廣州河?xùn)|電子有限公司 2008年4月30日 目錄 一、項目簡介..............................................................................2 二、系統(tǒng)設(shè)計參數(shù).....................................................................3 三、共他功能區(qū)域控制實現(xiàn)方法.............................................3 四、系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)及技術(shù)特點.................................................5 五、和傳統(tǒng)控制方式的對比............................

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)項目 （軟件部分） 招標(biāo)文件 招標(biāo)人：重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)： 日期：二○○九年十一月十五日 —2— 目錄 第一章投標(biāo)人告知函................................................................................................................2 第二章投標(biāo)人須知前附表和投標(biāo)人須知.....................................................................................4 一、投標(biāo)人須知前附表......................................................................

徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為中國人民解放軍基建工程兵第三技術(shù)學(xué)校,始建于1979年1月,1983年7月劃歸原煤炭工業(yè)部,1998年7月劃轉(zhuǎn)到江蘇省,1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為高職學(xué)院,2008年7月,經(jīng)教育部、財政部確定為\"國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃\"立項建設(shè)院校。

2012級建筑工程專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 土木工程系 二〇一四年十月 1 一、設(shè)計目的 1、掌握和運用所學(xué)的建筑設(shè)計原理及建筑知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)能力，正確分析并解決問 題能力，訓(xùn)練和提高繪圖技巧、提高繪圖質(zhì)量。 2、重點培養(yǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計能力，掌握砌體結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計算方法和建筑、結(jié)構(gòu)施工圖等 全部過程，為即將來工作打下一定的基礎(chǔ)。 二、設(shè)計總要求 設(shè)計總要求： 符合現(xiàn)行規(guī)范要求，計算書應(yīng)書寫工整，計算準(zhǔn)確，格式正確，圖紙應(yīng)符合建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)，圖 面整潔，布局合理，圖紙盡量簡捷明了，設(shè)計深度達(dá)施工圖要求。 三、設(shè)計題目 1、六層商品住宅樓： （1）工程性質(zhì)及規(guī)模 本工程為某房屋開發(fā)公司開發(fā)的安居工程，為六層住宅混合結(jié)構(gòu)，總建筑面積約2000平方米。 （2）設(shè)計條件及有關(guān)原始資料 1)工程地點：某市某街路中段，擬建場地見下圖 2)有關(guān)要求： a、一梯兩戶，二個單

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程管理系建筑工程管理專業(yè)05級a1班 學(xué)號0555133學(xué)生李偉森指導(dǎo)教師楊柳 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 鄭州市應(yīng)天中學(xué)教學(xué)樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計技術(shù)要求、注意事項等）（紙張不夠可加頁） 通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基本理論知識和專業(yè)理論知識，提高獨立分析和解決實際工程的能力。使學(xué)生初步掌握建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般

福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程設(shè)計任務(wù)書 課程名稱：施工組織課程設(shè)計 題目：××工業(yè)廠房單位工程施工組織設(shè)計 專業(yè)班級：工程造價 學(xué)號： 學(xué)生姓名： 起訖日期： 指導(dǎo)教師： 若有疑問，請聯(lián)系陳老師：13860612627 一、課程設(shè)計的要求和內(nèi)容（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求） （一）課程設(shè)計條件和原始資料 工程概況： 1.工程名稱：××工業(yè)廠房 2.建設(shè)單位：××公司。 3.設(shè)計單位：××建筑設(shè)計研究院。 4.監(jiān)理單位：××建設(shè)監(jiān)理有限公司。 5.承建單位：××建筑公司。 6.工程地點：×× 8.結(jié)構(gòu)體系：框架結(jié)構(gòu)。 8.工期：2016年9月1日開工，工期150日歷天。 某四層工業(yè)廠房，建筑面積3277.96m2，基礎(chǔ)為鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)，主體工程為全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，膠 合板門，鋁合金窗，外墻貼面磚，內(nèi)墻為中級抹灰，普通涂料刷白，底層頂棚吊頂，樓地面

學(xué)校代碼:8628江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,是江西省教育廳直屬的公辦高校,江西省示范性高等職業(yè)院校。半個多世紀(jì)以來,學(xué)院立足能源不動搖,服務(wù)區(qū)域不間斷,獲得極高的社會美譽(yù)度。先后榮獲\"全國文明單位\"\"江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位\"\"江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位\"\"江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位\"等榮譽(yù)100多項。2013年8月,學(xué)院整體搬遷至萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)玉湖湖畔,南眺紅色安源,北鄰高鐵站萍鄉(xiāng)北站。新校園占地面積670畝,

中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二○一一年十二月 目錄 一、建設(shè)基礎(chǔ)·················································1 （一）專業(yè)優(yōu)勢與特色······················································1 1.初步建立起校企合作機(jī)制的平臺··········································1 2.構(gòu)建了“模塊工藝、項目化、‘2+0.5+0.5’”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式··············2 3.課程改革初見成效······················································2 4.專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高·····