英國皇家特許建造師CIOB教學計劃正式稿

最近,由香港沃土發(fā)展社援助建設的保靖昂洞衛(wèi)生院因被提名入選英國皇家建筑師協(xié)會（riba）國際獎而再次贏得了世界的矚目。這并不是昂洞衛(wèi)生院第一次入圍建筑類獎項,早在2014年該院就曾入圍并斬獲了2014waaca中國建筑獎的wa社會公平獎。

最近,由香港沃土發(fā)展社援助建設的保靖昂洞衛(wèi)生院因被提名入選英國皇家建筑師協(xié)會（riba）國際獎而再次贏得了世界的矚目。這并不是昂洞衛(wèi)生院第一次入圍建筑類獎項,早在2014年該院就曾入圍并斬獲了2014waaca中國建筑獎的wa社會公平獎。

據(jù)美國《世界日報》報道，“英國皇家建筑師協(xié)會”（royalinstituteofbritisharchitects,riba）10月6日宣布，為了表彰中國出生的美籍建筑師貝聿銘畢生的成就，riba將頒授“皇家金質(zhì)獎章”（royalgoldmedal），頒獎大會定明年2月11日在倫敦舉行。

位于倫敦城市西南部的皇家植物園邱園是世界文化遺產(chǎn)之，其歷史悠久、形式各異的建筑成為文化遺產(chǎn)中最為重要的內(nèi)容之一。

專業(yè)教學計劃 培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義 祖國，具有為國家富強和人民富裕而堅苦奮斗的獻身精神， 實事求是，勤于思考，勇于創(chuàng)造的科學精神;具有良好的職 業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專業(yè)所需要的文化基礎知識和服 裝制作基礎知識與獨立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝 制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨立生產(chǎn)經(jīng)營的中級技術工人。 以建設有中國特色的社會主義理論為主要內(nèi)容，進行馬 克思主義理論的教育，進行科學世界觀、人生觀教育，培養(yǎng) 學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察分析問題和參 加社會實踐的能力，提高學生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)， 為其逐步樹立科學的世界觀、人生觀打下基礎。 進行以為人民服務思想為核心的職業(yè)道德基本常識教 育，特別是進行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓練，使學生明 確社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容，樹立敬業(yè)意識、 服務意識、質(zhì)量意識、競爭意識、團結協(xié)作意識、改革創(chuàng)

資產(chǎn)建設理論與英國的住房股權計劃——一、資產(chǎn)建設理論　　資產(chǎn)建設理論最早由美國華盛頓大學的麥克爾·史樂山(michaelsherraden)教授提出。1990年，他在《窮人與資產(chǎn)》一書中，首次提出了以資產(chǎn)為基礎的社會政策：凡是廣泛地和普遍性地促進公民和家庭尤其...

英國17家負責使激光作為制造工業(yè)最安全、最靈活的生產(chǎn)工具的組織同意共同調(diào)查激光廣泛用于工業(yè)生產(chǎn)的安全問題。計劃為期四年,耗資五百萬英鎊,得到貿(mào)工部的大力支持。這一計劃起源于尤里卡計劃倡議,其目標之一是在新技術的民用世界市場中,促進歐洲在先進技術的合作研究中的競爭力。

初級咖啡師培訓計劃 1.培訓目標 1.1總體目標 培養(yǎng)具備以下條件的人員:能夠提供標準的咖啡服務,正確掌握咖啡器具及咖啡設備的使用方 法,制作基礎咖啡飲品,正確維護咖啡器具及咖啡設備和結束日營業(yè)。 1.2理論知識培訓目標 依據(jù)《咖啡師國家職業(yè)標準》中對初級咖啡師的理論知識要求,通過培訓,使培訓對象掌握職 業(yè)道德、相關法律法規(guī)、咖啡基礎知識,以及咖啡營業(yè)場所服務、咖啡制作、咖啡設備器具 保養(yǎng)和結束日營業(yè)工作等相關知識。 1.3操作技能培訓目標 依據(jù)《咖啡師國家職業(yè)標準》中對初級咖啡師的操作技能要求,通過培訓,使培訓對象能夠完 成咖啡營業(yè)場所的接待、銷售、營業(yè)前準備工作,咖啡的選取、研磨、沖泡工作,以及工作區(qū) 域和器具的清潔、咖啡器具設備保養(yǎng)及結束日營業(yè)工作表的填寫等工作。 2.教學要求 2.1理論知識要求 2.1.1職業(yè)道德 2.1.2基礎知識 2.1.3咖

·1· 中等職業(yè)學校 園林專業(yè)課程設置 一、招生對象與學制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學力者，學制3年。 二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍 (一)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)園林規(guī)劃、設計與施工、植物栽培與養(yǎng)護的第一線工作人員。 (二)業(yè)務范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林綠化部門、城建部門、花卉生產(chǎn)企業(yè)、城市公園和森林公 園，從事園林綠化工程規(guī)劃設計、施工與管理、園林植物及花卉的培育與養(yǎng)護、花卉藝術加工、 盆景制作及養(yǎng)護、園林植物病蟲害檢疫與防治的工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)或在其他企事業(yè)單位從 事與本專業(yè)有關的技術工作。 園林專業(yè)所覆蓋的職業(yè)(崗位)群的劃分以《中華人民共和國職業(yè)分類大典》為依據(jù)。經(jīng)分 析研究，園林專業(yè)業(yè)務范圍涉及園藝技術人員、園藝作物生產(chǎn)人員等4個職業(yè)小類，涉及花卉 園藝工、盆景工、園林植物保護工等12個崗位。 園林專業(yè)覆蓋的職業(yè)、崗位群一覽表 職業(yè)小類職業(yè)(括號內(nèi)為

英國國家網(wǎng)絡安全中心（ncsc）日前正式啟動，英國女王為該中心揭幕。mcsc是英國政府通信總部（gchq）的一部分，是英國網(wǎng)絡安全官方機構。其主要目標是通過改善英國網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡恢復能力來降低網(wǎng)絡安全風險。

1 《工程造價》專業(yè)一體化教學計劃 高技 一、人才培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟要求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的工程素 質(zhì)和較強的崗位技能，初步獲得工程建設造價師基本素質(zhì)和實際工作能力訓練，具有工程建 設項目的土建、安裝和裝飾等專業(yè)的計價能力、工程招標標底和投標報價的編制和審核能力 的高素質(zhì)技能型專門人才。 二、人才培養(yǎng)模式 招生對象高中畢業(yè)或具有同等學歷者 學制 2+1 （2年在校，1年頂崗實習） 培養(yǎng)模式校企合作，工學結合 三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （一）職業(yè)能力要求 1．掌握建筑材料的基本知識，具備必要的建筑識圖、制圖知識和技能，能夠熟練完成施 工現(xiàn)場定位。 2．掌握工程成本會計和工程技術經(jīng)濟的基本知識，能夠對項目進行經(jīng)濟分析、比較和評 價。 3．掌握建筑工程、安裝工程和裝飾工程定額的組成和具體應用，能夠獨立編制施工圖預 算。 4．能在工作實

批準（簽名） 年月日 學期授課計劃 2010學年第一學期 課程名稱：建筑材料 適用班級：10造價1、2、10監(jiān)理 任課教師：胡利明（簽名） 教研組長：胡利明（簽名） 科主任：王文勝（簽名） 教研組通過日期：年月日 學期授課計劃編訂說明 教育大綱中等職業(yè)學校建筑教學大綱 教學內(nèi)容建筑材料 教材新編職業(yè)教育課程改革規(guī)劃系列教材（建筑工程類） 教學時數(shù) 本課程總時數(shù)52已講授課時0尚需講授課時52 本 學 期 授 課 時 數(shù) 班 級 本 學 期 教 育 周 數(shù) 本 學 期 周 學 時 本 學 期 名 義 教 學 時 數(shù) 預 計 節(jié) 假 日 等 缺 課 時 數(shù) 本學期實際計劃時數(shù) 講 授 測 驗 習 題 課 復 習 課 程 設 計 機 動 時 間 合 計 10造價1、 2、10監(jiān)理 2044040

1 09計機班《辦公軟件應用》 2011-2012學年度第一學期授課計劃 一、主要教學內(nèi)容： 本學期采用高等教育出版社的《辦公軟件應用》。教學內(nèi)容主 要：在上學年的基礎上加強學生對office2000軟件的操作應用能 力，達到計算機軟件應用操作員的職業(yè)要求。 二、教學目標： 希望通過本學期的繼續(xù)學習，主要達到以下要求： 1．基本掌握辦公軟件中word文字處理、excel電子表格處理 和powerpoint制作演示文稿三個主要模塊的操作及應用； 2．了解outlook收發(fā)電子郵件和frontpage網(wǎng)頁制作的基本 操作。 三、學生學習現(xiàn)狀： 本課程已在09計機班開設了三個學期的課時，學生已學習了 辦公軟件中的word文字處理、excel電子表格處理的知識，故本 學期的教學任務主要放在powerpoint制作演示文稿這一模塊。另 外還應注重對已學過的知識加強

建筑工人業(yè)余學校教學計劃 依據(jù)省建管局《關于做好全省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學校的工作意見》， 結合我們公司項目部的實際情況，制定農(nóng)民工學校教學計劃。 一、講課時間安排 農(nóng)民工培訓將會盡量安排在雨天或晚上等空閑時間，每節(jié)課時間原則上不少 于一小時。 固定時間：每周六晚上7：00至8：30分 其他時間：雨天或其他無法進行施工的空余時間 二、講課形式 結合農(nóng)民工自身素質(zhì)，將采取“通俗易懂，豐富多彩，結合典型生動事例” 的方式，以投影儀，dvd放送這類直觀的講課形式為農(nóng)民工兄弟送去新穎實用的 知識，使農(nóng)民工聽得進，坐得住，記得牢，用得上。同時結合教學實際，邊教邊 改進，優(yōu)化講課形式。 三、課程內(nèi)容安排 根據(jù)建人[2007]82號要求：“農(nóng)民工業(yè)余學校的教育培訓內(nèi)容要按照工程進 度和農(nóng)民工的實際需要確定，重點是安全知識、法律法規(guī)、文明禮儀、社會公德、 職業(yè)道德、衛(wèi)生防疫、操作技能等

《辦公軟件應用》教學計劃 一、教學目標 通過教學，使學生全面掌握計算辦公軟件的技術理論知識和操作技能，掌握計算 機辦公軟件應用操作員的職業(yè)要求，全面掌握office2000軟件中三個主要模塊 的操作應用和其他的相關操作。 二、課程設置和教學要求 1、word2000文字處理 學生能熟練掌握文擋編輯；文字、段落格式設置與編排；表格與公式的制 作；圖文混排；熟悉批注、腳注、尾注、題注及修訂標記等的建立；熟悉樣式與 模板的應用、宏的使用；掌握頁面設置與打印輸出。 2、excel2000電子表格處理 學生應掌握excel的基本概念和基本操作、熟練掌握工作表的編輯和格式 化；公式與函數(shù)的基本使用；各種圖表的操作應用；數(shù)據(jù)清單的使用與管理；掌 握頁面設置與打印輸出。 二、課程與課時分配表 學年學期實習項目課時課題課題內(nèi)容 一 (一) word基本操作10第一課題

·1· 園林專業(yè)課程設置 一、招生對象與學制 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具備同等學力者，學制3年。 二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍 (一)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)園林規(guī)劃、設計與施工、植物栽培與養(yǎng)護的第一線工作人員。 (二)業(yè)務范圍 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林綠化部門、城建部門、花卉生產(chǎn)企業(yè)、城市公 園和森林公園，從事園林綠化工程規(guī)劃設計、施工與管理、園林植物及花卉的培育 與養(yǎng)護、花卉藝術加工、盆景制作及養(yǎng)護、園林植物病蟲害檢疫與防治的工作，也 可以自主創(chuàng)業(yè)或在其他企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的技術工作。 園林專業(yè)所覆蓋的職業(yè)(崗位)群的劃分以《中華人民共和國職業(yè)分類大典》為 依據(jù)。經(jīng)分析研究，園林專業(yè)業(yè)務范圍涉及園藝技術人員、園藝作物生產(chǎn)人員等4 個職業(yè)小類，涉及花卉園藝工、盆景工、園林植物保護工等12個崗位。 園林專業(yè)覆蓋的職業(yè)、崗位群一覽表 職業(yè)小類 職業(yè)(括號內(nèi)為職業(yè) 代碼)

1 給水排水工程技師 教學計劃及教材選用計劃 （四年制） 2 給排水工程技術專業(yè)教學計劃（技師） 一、指導思想 根據(jù)勞動力市場需求，以給排水工程技術專業(yè)領域人才需求調(diào)查結果為基本依據(jù)，以提高學生的職 業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生能力為本位的職業(yè)教育與培訓理念，通過綜合和具體的職業(yè)技 術實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和 綜合素質(zhì)。 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)、能在城市規(guī)劃部門、各級環(huán)保部門、 設計單位、施工單位從事城市給水排水、消防給水工程建筑、水污染控制以及室內(nèi)建筑給排水工程的規(guī)劃、 設計、施工和技術管理等工作。尤其注意培養(yǎng)能從事建筑給水排水一線工作的高等技術應用型人才。 1、基本素質(zhì) 培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的思想政治覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀。提

本文將介紹皇家馬陶瓷在建設工程領域的應用。文章將從多個問題角度出發(fā)，詳細說明皇家馬陶瓷的特點、優(yōu)勢以及在建設工程中的具體應用。希望通過本文的閱讀，讀者能夠更好地了解和認識皇家馬陶瓷。

"皇家馬瓷磚標志"代表的是一種品牌與品質(zhì)的象征?；始荫R瓷磚，以其精良的工藝，卓越的品質(zhì)以及獨特的設計，一直以來都是瓷磚行業(yè)的佼佼者。其標志不僅是品牌的象征，更蘊含了品牌對于產(chǎn)品質(zhì)量的嚴格把控和對于設計美學的不懈追求。

山東交通學院課程設計教學計劃 課程設計名稱《物流系統(tǒng)規(guī)劃設計》課程 設計 專業(yè)年 級、班級 物流工程08級 物流081-083國航081 學生人數(shù)144 起止時間2011.12.19-2011.12.30指導教師魏新軍姜華白燕劉華群陳永祥倪新正 課程設計目的及要求： 《物流系統(tǒng)規(guī)劃設計》課程設計可以加深學生對物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計知識的學習，通過實際物流系統(tǒng) 案例的分析，積累在實際工作中進行物流系統(tǒng)規(guī)劃設計的經(jīng)驗，使學生能夠掌握應用相關的物流系統(tǒng)規(guī)劃 設計的要點與步驟。在實用性方面，物流系統(tǒng)規(guī)劃設計無論在物流企業(yè)還是在工商企業(yè)中都存在迫切的需 求，選擇此內(nèi)容作為課程設計也可以為以后學生遇到的系統(tǒng)研發(fā)提供借鑒和經(jīng)驗支持。 根據(jù)《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計》課程設計的目的、性質(zhì)和任務選題，并對每個選題提出設計要求；要求 學生樹立正確的設計觀念，理論聯(lián)系實際

園林規(guī)劃設計專業(yè)教學計劃 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有大學?？茖哟?，思想品德高尚、具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和 進取精神，適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，能熟練掌握和運用英語，學習國外先進的園林栽培技術 和園林工程施工技術，具備扎實的園林植物科學知識的基礎、具有園林規(guī)劃設計和園林工程 設計、實施的能力，畢業(yè)后能在園林行業(yè)中承擔園林栽培養(yǎng)護和園林工程施工管理的高等技 術應用性專門人才。通過本專業(yè)的學習同時為學生的進一步的海外學習和發(fā)展提供一定的基 礎。 二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結構 1、政治思想的基本要求 具有堅定正確的政治方向，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，懂得馬克思列寧主義、毛 澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，具有愛國主義、 集體主義、社會主義思想和艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、遵紀守法和團結協(xié)作的良好品質(zhì)。 2、基本知識、能力、素質(zhì)

英國國家建筑研究所英文縮寫為bre,設在倫敦市中心西北向30公里處的加斯敦區(qū)沃福德大街,創(chuàng)辦于1921年,是世界上最早的建筑科研機構之一。設所長、副所長,分設五個研究部門,另有一部門負責行政管理、研究支援服務、海外支援及研究成果推廣等工作。全體員工計1250人,其中研究員467人,技術員189人,行政人員186人。英國國家建筑研究所下設五個研究部門:環(huán)境設計部、材料施工部、地質(zhì)工程結構部、木質(zhì)結構部、火災研究部。