南通理工學(xué)院海安校區(qū)景觀橋設(shè)計

畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求 為了保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的撰寫質(zhì)量，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報告〃學(xué) 位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》（gb7713—87）、《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》 （gb7714—87）的規(guī)定，特制定本要求。 第一條畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫要求 一、封面 按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式打印。 二、標(biāo)題 標(biāo)題應(yīng)簡短、明確、有概括性，標(biāo)題應(yīng)能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容。主 標(biāo)題不宜超過20個漢字，必要時可以另加副標(biāo)題。 三、摘要 摘要應(yīng)說明研究的目的、方法，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)包含與 論文同等量的信息，具有獨(dú)立性和自含性。中文摘要一般200—300個漢 字，并譯成英文。 四、關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主要詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用 技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般為3—5個，按詞條的外延層次從大到小排列，并 譯成英文。 五、目錄 目錄按三級標(biāo)題編寫（即1??，1.1??，1.1.1?

設(shè)計針對外在限制條件進(jìn)行理性分析,對建筑系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌設(shè)計和優(yōu)化組合從而確定基本的設(shè)計框架,并通過發(fā)揮創(chuàng)造性思維形成技術(shù)整合的亮點(diǎn),營造了一個既尊重環(huán)境、又富于個性的校園建筑。

景觀橋設(shè)計專題2014613

閩南理工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯ppt模板

洛陽理工學(xué)院機(jī)械原理試卷

常熟理工學(xué)院集中采購 公開招標(biāo)文件 采購編號：2019h25002 采購人：常熟理工學(xué)院 項(xiàng)目名稱：學(xué)生公寓家具更新采購 采購類別：貨物類 常熟理工學(xué)院采購與招投標(biāo)辦公室 二○一九年五月 常熟理工學(xué)院招標(biāo)文件采購編號：2019h25002 第1頁共56頁 前附表 項(xiàng)號名稱內(nèi)容 1項(xiàng)目名稱 學(xué)生公寓家具更新（包含單人公寓床、衣柜、組合學(xué)習(xí)桌、行李 箱架、臉盆架等） 2交貨期限合同簽訂兩個月內(nèi)（或雙方商定） 3采購預(yù)算 人民幣（大寫）：貳佰捌拾貳萬玖仟肆佰元整 人民幣（小寫）：￥2,829,400.00 4 投標(biāo)人特定 資格條件 無 5聯(lián)合體投標(biāo)不接受 6 招標(biāo)文件售 價 人民幣500元。投標(biāo)單位在提交投標(biāo)文件時以現(xiàn)金方式繳納，繳后 不退。 7 發(fā)售招標(biāo)文 件 時間：自招標(biāo)文件發(fā)布之日起至2019年5月24日，每日上午 08:3

—1— 附件二： 東莞理工學(xué)院學(xué)院“千百十工程”校級培養(yǎng)對象期終考核標(biāo)準(zhǔn)一覽表（試行） 項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn)評分檔次(分) 優(yōu)秀良好合格優(yōu)秀良好合格 政治 思想 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì) 守法；學(xué)風(fēng)端正，教書 育人，為人師表；有很 強(qiáng)的協(xié)作和奉獻(xiàn)精神， 有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能 力。學(xué)風(fēng)端正，學(xué)術(shù)道 德良好。 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì)守 法；學(xué)風(fēng)端正，教書育人， 為人師表；有較強(qiáng)的協(xié)作 和奉獻(xiàn)精神，有一定的組 織協(xié)調(diào)能力。學(xué)風(fēng)端正， 學(xué)術(shù)道德良好。 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì) 守法；學(xué)風(fēng)端正，教書 育人，為人師表；有一 定的協(xié)作和奉獻(xiàn)精神， 有一定的組織協(xié)調(diào)能 力。學(xué)風(fēng)端正，學(xué)術(shù)道 德良好。 18-2014-1812-14 教學(xué) 工作 完成崗位職責(zé)規(guī)定 教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良 好。 完成崗位職責(zé)規(guī)定教 學(xué)任務(wù)

受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳 遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。 地基承載力特征值:在保證地基穩(wěn)定的條件下,使建筑物的 沉降量不超過允許值的地基承載力稱地基承載力特征值。 傾斜：基礎(chǔ)傾斜方向兩端點(diǎn)的沉降差與其距離的比值。 局部傾斜：砌體稱重結(jié)構(gòu)沿縱向6-10cm內(nèi)基礎(chǔ)兩點(diǎn)的沉降 差與其距離的比值。 文克勒地基模型:地基上任一點(diǎn)所受的壓力強(qiáng)度p與該點(diǎn) 的地基沉降量s成正比,即p=ks,比例系數(shù)k稱為基床反力 系數(shù)。 倒梁法假定上部結(jié)構(gòu)是絕對剛性的，各柱之間沒有沉降差 異，因而可以把柱腳視為條形基礎(chǔ)的鉸支座，將基礎(chǔ)梁按 倒置的普通連續(xù)梁計算。 摩擦型樁：是指樁頂豎向荷載由樁側(cè)阻力和樁端阻力共同 承受，但樁側(cè)阻力分擔(dān)荷載較多的樁。 由兩根以上樁組成的樁基礎(chǔ)稱為群樁基礎(chǔ),豎向荷載作用 下,由于承臺.樁.土相互作用，群樁基礎(chǔ)中的一根樁單獨(dú)受 荷時的承載力

（一）報考條件: 根據(jù)文件規(guī)定，南陽理工學(xué)院專升本，本次選拔對象，應(yīng)符合以下條件： 1.在校期間政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)，文明禮貌，未受到任何處分。 2.學(xué)歷要求：具有?？茖W(xué)歷，在相應(yīng)的科研領(lǐng)域做出突出成績，身心健康。 3.以綜合考試成績?yōu)殇浫∫罁?jù)，首先按各專業(yè)實(shí)考人數(shù)劃定分?jǐn)?shù)資格線，再按成 績從高到低擇優(yōu)錄取。 4.綜合考試成績將在錄取前公示7天，錄取過程中，如果有排名在錄取名額內(nèi)的 考生自愿放棄，在名額外的學(xué)生按順序遞補(bǔ)。 5.我校采取筆試、口試或兩者相兼的方式進(jìn)行，以進(jìn)一步考察學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、 綜合分析能力、解決實(shí)際問題的能力。具體比例由學(xué)校根據(jù)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)安排。 （二）報考事項(xiàng)： 歷年真題qq在線咨詢：363、916、816張老師。各相關(guān)專業(yè)成立考試小組， 確定工作中的相關(guān)原則政策和辦法研究重大事項(xiàng)；負(fù)責(zé)本學(xué)院考試工作的組織宣 傳事項(xiàng)和實(shí)施工作；完成

附件1東莞理工學(xué)院課程教學(xué)大綱評審指標(biāo)體系 評審指標(biāo)主要觀測點(diǎn)評審標(biāo)準(zhǔn) 評價等級 abc 1、課程與任課 教師基本信息 學(xué)時/學(xué)分 適用專業(yè)班級 輔導(dǎo)答疑 a:項(xiàng)目內(nèi)容齊全，輔導(dǎo)答疑次數(shù)符合學(xué)校要求，答疑形式多樣，能夠很好地滿足學(xué)生的 課外學(xué)習(xí)需求 c：項(xiàng)目內(nèi)容齊全，輔導(dǎo)答疑次數(shù)較少，形式單一，難以滿足學(xué)生的課外學(xué)習(xí)需求 2、課程簡介* 課程在人才培養(yǎng)中 的地位、作用；主 要內(nèi)容 a：對課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用表述科學(xué)、準(zhǔn)確；依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念確定 課程主要教學(xué)內(nèi)容，語言簡潔、清晰、概括性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)在200字左右 c：對課程在人才培養(yǎng)中的地位和作用表述模糊，語言煩瑣，條理不清；主要內(nèi)容與課 程目標(biāo)中的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)較多，字?jǐn)?shù)偏多 3、課程目標(biāo)* 知識與技能目標(biāo) 過程和方法目標(biāo) 情感、態(tài)度和價值 觀發(fā)展目標(biāo) a：課程目標(biāo)清晰，全面。 用掌握、理解、了解、具有等動

1 系別：班級： 姓名： 學(xué)號： 日期： 2 目錄 目錄.....................................................................................................................................2 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?............................................................................................................................2 二、實(shí)驗(yàn)器材............................................................................................

1 寧夏理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分標(biāo)準(zhǔn) 等次 項(xiàng)目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內(nèi)容 （50％） 設(shè)計（論文）富有 現(xiàn)實(shí)意義，并與本 專業(yè)特點(diǎn)及社會實(shí) 際密切相關(guān)；論點(diǎn) 鮮明，論據(jù)確鑿， 論述深刻，論證嚴(yán) 謹(jǐn)，論文有一定的 獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性強(qiáng)； 思路清晰、有較強(qiáng) 說服力、引文準(zhǔn)確 恰當(dāng)。 設(shè)計（論文）富 有一定的現(xiàn)實(shí) 意義，并與本專 業(yè)特點(diǎn)及社會 實(shí)際密切相關(guān)； 論點(diǎn)正確，論據(jù) 可靠，論證較嚴(yán) 謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)， 有一定的理論 性；思路較清 晰、有一定說服 力、引文準(zhǔn)確。 設(shè)計（論文）與 本專業(yè)關(guān)系明 確；論點(diǎn)正確， 論述有理有據(jù)， 內(nèi)容能理論聯(lián) 系實(shí)際；思路較 清晰、引文較恰 當(dāng)。 設(shè)計（論文）與 本專業(yè)關(guān)系基 本明確；論點(diǎn)正 確，材料較為具 體、充分，論證 基本清楚，能運(yùn) 用所學(xué)知識闡 述自己的觀點(diǎn)； 思路

1 寧夏理工學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分標(biāo)準(zhǔn) 等次 項(xiàng)目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內(nèi)容 （70％） 設(shè)計（論文）富有 現(xiàn)實(shí)意義，并與本 專業(yè)特點(diǎn)及社會 實(shí)際密切相關(guān)；論 點(diǎn)鮮明，論據(jù)確 鑿，論述深刻，論 證嚴(yán)謹(jǐn)，論文有一 定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué) 性強(qiáng)；思路清晰、 有較強(qiáng)說服力、引 文準(zhǔn)確恰當(dāng)。 設(shè)計（論文）富有 一定的現(xiàn)實(shí)意義， 并與本專業(yè)特點(diǎn) 及社會實(shí)際密切 相關(guān)；論點(diǎn)正確， 論據(jù)可靠，論證較 嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)， 有一定的理論性； 思路較清晰、有一 定說服力、引文準(zhǔn) 確。 設(shè)計（論文）與本 專業(yè)關(guān)系明確；論 點(diǎn)正確，論述有理 有據(jù)，內(nèi)容能理論 聯(lián)系實(shí)際；思路較 清晰、引文較恰 當(dāng)。 設(shè)計（論文）與本 專業(yè)關(guān)系基本明 確；論點(diǎn)正確，材 料較為具體、充 分，論證基本清 楚，能運(yùn)用所學(xué)知 識闡述自己的

1 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯教師評分標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生:_________系：_________專業(yè)年級：_________論文題目____________________ 序 號 評分項(xiàng)目 最高分限 (總分100） 1報告論文(設(shè)計)內(nèi)容表達(dá)清楚,觀點(diǎn)正確。20 2畢業(yè)論文（設(shè)計）思路、圖表、結(jié)果等，表示清楚、正確。20 3能夠及時正確地回答教師所提出的問題。30 4畢業(yè)論文（設(shè)計）中有創(chuàng)新，有個人獨(dú)到的見解。20 5答辯時態(tài)度，謙虛、有禮貌。10 6答辯時報告論文（設(shè)計）內(nèi)容時間超出規(guī)定時間（+、-）5分鐘。-10 答辯教師簽字：合計：分 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯教師評分標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生:_________系：_________專業(yè)年級_________論文題目____________________ 序 號

橋梁施工主要包括橋梁的施工技術(shù)和施工組織。在橋梁工程中，通常采用的基礎(chǔ)形式有明挖擴(kuò)大基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)、管柱基礎(chǔ)。腳手架的類型：扣件式、碗扣式、門式、其他類型。萬能桿件類型：桿件、連接板、綴板。千斤頂 的類型：螺旋式、油壓式、齒條式。 滑車的類型：定滑車、動滑車、導(dǎo)向滑車。攪拌機(jī)：自落實(shí)、強(qiáng)制式。圍堰類型：土石、板樁、鋼套箱、雙臂圍堰。樁基礎(chǔ)按施工方法分為：沉入基礎(chǔ)、鉆孔基礎(chǔ)、挖孔樁、管柱基礎(chǔ)。沉井分為：混凝土、鋼筋混凝土、鋼竹筋混凝土沉井。鋼 筋連接方法：綁扎、焊接、冷壓。梁段預(yù)制方法：長線預(yù)制、短線預(yù)制。頂推方式：單點(diǎn)、多點(diǎn)。轉(zhuǎn)體法施工有：平面、豎向、平豎結(jié)合。大體積混凝土溫度控制措施：砂石料與拌合水預(yù)冷卻、混凝土入泵溫度控制、利用冷卻水管通水降低 內(nèi)部溫度。斜拉索防護(hù)分為：臨時防護(hù)、永久防護(hù)。橋梁施工過程模擬分析方法

湖北理工學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是我國最早開設(shè)環(huán)境工程專業(yè)高等教育的教學(xué)點(diǎn)之一,經(jīng)過30多年的建設(shè),現(xiàn)已發(fā)展為師資力量雄厚、教學(xué)和科研條件完善的專業(yè)教學(xué)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)開辦環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、給排水科學(xué)與工程、安全工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程五個本科專業(yè)。

廈門理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓1#-3#工程 監(jiān)理工作總結(jié) 總監(jiān)理工程師：_________________ 廈門高誠信建設(shè)監(jiān)理有限公司 廈門理工學(xué)院項(xiàng)目監(jiān)理部 2005年6月 2 監(jiān)理工作總結(jié) 一、工程概況 廈門理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓位于集美大學(xué)城廈門理工學(xué)院校區(qū)內(nèi)。 1#-3#樓，總建筑面積為27393.87m2，基礎(chǔ)部分合同總造價168 萬元(含教學(xué)樓一期基礎(chǔ))；上部工程合同總造價3110.62萬元；基礎(chǔ) 部分合同工期60日歷天；上部工程合同工期183日歷天；其中各棟 建筑指標(biāo)如下: 1#樓:建筑面積7526.36m2,層數(shù)五層。 2#樓建筑面積11762.66m2,層數(shù)五層。 3#樓建筑面積8104.85m2,層數(shù)五層。 連廊建筑面積1091.61m2。 本項(xiàng)目室內(nèi)±0.00m相當(dāng)于絕對標(biāo)高15.30m。 本項(xiàng)目廈門建安集團(tuán)承

陜西理工學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院創(chuàng)建于1958年5月，前身為漢中大學(xué)生物農(nóng)業(yè)科，同年11月改為生物科。1978年4月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，漢中大學(xué)更名為漢中師范學(xué)院，1979年增設(shè)生物系，設(shè)生物教育專業(yè)，學(xué)制4年。2000年6月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原漢中師范學(xué)院和原陜西工學(xué)院合并組建陜西理工學(xué)院。

開展精英人才培養(yǎng)既是應(yīng)用型本科高校滿足國家教育供給側(cè)改革的需要,也是高校自身實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,提升教學(xué)質(zhì)量的重要增長極。南通理工學(xué)院從培養(yǎng)方案設(shè)計、實(shí)施路徑制定兩方面研究了精英人才培養(yǎng)的基本做法,提供了應(yīng)用型本科高校開展精英人才培養(yǎng)的路徑:完善遴選制度,確保有可靠的優(yōu)質(zhì)生源；集聚優(yōu)質(zhì)資源,建設(shè)一支優(yōu)秀的教學(xué)隊(duì)伍；面向企業(yè)行業(yè),突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色；強(qiáng)化保障體系,做好全面系統(tǒng)保障工作。這些做法為高校精英人才培養(yǎng)提出了建議:強(qiáng)化精英人才培養(yǎng)的意識,建立精英教育的保障體系,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,建立科學(xué)合理的評價機(jī)制。

隨著我國高等教育向大眾化階段邁進(jìn)，眾多高校都在城市的邊緣建立了新校區(qū)，同時校園廣場的設(shè)計也成了校園景觀設(shè)計中不可缺少的一部分。校園廣場的設(shè)計，旨在傳承本地的歷史傳統(tǒng)，結(jié)合校園獨(dú)特文化，以師生文本，構(gòu)筑具有現(xiàn)代意義，集文化、藝術(shù)、休閑為一體的校園文化景觀。

常熟理工學(xué)院2012年新生公寓用品招標(biāo)文件 常熟理工學(xué)院本著“公開、公平、公正”的原則，對2012級新生公寓用品進(jìn)行公開 招標(biāo)，誠請具有相關(guān)資質(zhì)及能力的單位前來參加投標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下： 一、招標(biāo)內(nèi)容、規(guī)格及要求 標(biāo) 段 品名規(guī)格 數(shù)量 （預(yù)估） 要求（備注） 1 蓋棉胎 2.0m×1.5m1.5kg4200條四級 2.0m×1.5m2kg4200條四級 墊棉胎2.0m×0.9m2.0kg4200條四級 2全棉被套2.1m×1.6m（縮水后）4200對30支紗、經(jīng)緯密度6868 需帶編號（請按對報） 全棉床單2.1m×1.1m（縮水后）4200對21支紗、經(jīng)緯密度10858 需帶編號（請按對報） 3滌綸蚊帳2.0m×0.9m×1.6m4200頂 4晴綸棉枕芯0.6m×0.35m

天津理工學(xué)院造價工程師培訓(xùn)中心 關(guān)于舉辦造價工程師執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)班的通知 為迎接2002年10月份全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試，天津理工學(xué)院造價工程師培訓(xùn)中心 在歷年考前培訓(xùn)取得良好效果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)舉辦考前培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、報名條件：凡符合報考全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試者，均可報名參加學(xué)習(xí)。 二、辦班形式：脫產(chǎn)班和半脫產(chǎn)班。 三、培訓(xùn)課程及任課教師： 1．工程造價管理相關(guān)知識尹貽林、夏立明、高喜珍等 2．工程造價的確定與控制李建設(shè)柯洪等 3．工程技術(shù)與計量（土建）趙榮江周梓等 4．工程技術(shù)與計量（安裝）楊志生陳偉珂等 5．工程造價案例分析楊飛雪王亦虹等 四、時間安排： 半脫產(chǎn)班：第一期5月10日~6月30日；第二期5月31日~7月21日; 脫產(chǎn)班：第一期5月20日~6月8日；第二期6月9