建筑空間再生與高校文化傳播 ——以同濟(jì)大學(xué)博物館為例
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校園文化建設(shè)是學(xué)校傳授知識的基本工作,通過教育活動的實(shí)踐模式,不斷深化校園文化的育人工作.筆者結(jié)合自身的校園文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn),圍繞同濟(jì)大學(xué)博物館所在歷史建筑的改建思想、校園文化建設(shè)、校園文化育人三個(gè)方面展開論述,簡要分析了高校博物館建設(shè)在文化傳播、傳承與共享中的積極意義,探索高校博物館在文化建設(shè)中的實(shí)踐模式研究.
建筑空間再生與高校文化傳播——以同濟(jì)大學(xué)博物館為例
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校園文化建設(shè)是學(xué)校傳授知識的基本工作,通過教育活動的實(shí)踐模式,不斷深化校園文化的育人工作。筆者結(jié)合自身的校園文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn),圍繞同濟(jì)大學(xué)博物館所在歷史建筑的改建思想、校園文化建設(shè)、校園文化育人三個(gè)方面展開論述,簡要分析了高校博物館建設(shè)在文化傳播、傳承與共享中的積極意義,探索高校博物館在文化建設(shè)中的實(shí)踐模式研究。
高校建筑與公共空間命名的文化內(nèi)涵探析
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高校建筑與公共空間名稱是校園文化環(huán)境的有機(jī)組成部分,在升華校園物質(zhì)環(huán)境、增強(qiáng)師生認(rèn)同感以及培養(yǎng)審美思維等方面發(fā)揮著特殊作用。高校建筑物和公共空間的命名,應(yīng)該堅(jiān)持物質(zhì)的三維空間、歷史的時(shí)序空間與精神的審美空間相統(tǒng)一的理念和思路,使其承擔(dān)物質(zhì)功能的同時(shí),在精神領(lǐng)域產(chǎn)生豐富效用。
當(dāng)代高校學(xué)習(xí)中心建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究
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當(dāng)代高校學(xué)習(xí)中心建筑是信息時(shí)代和教育變革背景下高校圖書館發(fā)展的一種新趨勢,它以學(xué)生為中心,提供具有創(chuàng)新性和社交性的理想學(xué)習(xí)環(huán)境。近年來國外建筑實(shí)踐的發(fā)展已初具規(guī)模,國內(nèi)的研究也方興未艾。因此,本文立足當(dāng)下,著眼未來,通過對國內(nèi)外建筑實(shí)例的分析,探討高校學(xué)習(xí)中心建筑在空間布局和空間環(huán)境方面的設(shè)計(jì)手法,以期為今后相關(guān)建筑實(shí)踐與理論研究提供一些有價(jià)值的借鑒。
建筑與民俗——建筑空間的文化人類學(xué)探討
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面對我國地域習(xí)俗和文化傳統(tǒng)正悄悄消失的危險(xiǎn),文章以文化人類學(xué)的視角,審視建筑空間,認(rèn)為建筑環(huán)境、都市的多種選擇性源自于不同的民俗文化。建筑空間和民俗文化之間存在著互相影響和同構(gòu)的關(guān)系。
城市建筑空間與交通空間的整合
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現(xiàn)代城市中,城市交通結(jié)構(gòu)和交通方式是由多種因素決定的,包括自然的、經(jīng)濟(jì)的、社會的、文化的、技術(shù)的、生產(chǎn)方式、工作時(shí)間的長短、人們的富裕程度等,但是多種關(guān)系中,城市交通與城市空間結(jié)構(gòu)兩者之間的關(guān)系最為重要。城市發(fā)展會帶來交通需求,是對交通的促進(jìn),交通建設(shè)會改變城市的空間結(jié)構(gòu)。城市空間結(jié)構(gòu)的改變會帶來城市國土資源的有效開發(fā),帶來城市的發(fā)展,這是相互促進(jìn)的。本文對城市建筑空間與交通空間的整合進(jìn)行了闡述。
共享中庭:城市空間與建筑空間的融合
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本文敘述了其享中庭的概念和發(fā)展、生成及意義,指出共享中庭是城市設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)切入點(diǎn)和結(jié)合部,能夠創(chuàng)造更為豐富多彩的城市空間和建筑形態(tài)。
城市舊工業(yè)建筑空間再生利用現(xiàn)狀研究
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4.7
本文對國外及國內(nèi)舊工業(yè)建筑空間的再生利用實(shí)踐進(jìn)行了綜述,明確舊工業(yè)建筑與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)合的必要性,選取西安地區(qū)具有代表性的舊工業(yè)建筑空間為研究對象,調(diào)研其再利用現(xiàn)狀,探討在城市化進(jìn)程中如何更好地利用、活化這些空間.
環(huán)境與建筑空間
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環(huán)境與建筑空間
環(huán)境與建筑空間
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環(huán)境與建筑空間
結(jié)構(gòu)構(gòu)思與建筑空間的創(chuàng)造
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現(xiàn)代建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)思已滲透到建筑設(shè)計(jì)的單體、群體乃至城市規(guī)劃的各個(gè)領(lǐng)域中。對結(jié)構(gòu)構(gòu)思的理論、思路、手法及想象力作了基本闡述,從建筑功能、建筑藝術(shù)的不同角度研討結(jié)構(gòu)構(gòu)思的思路與設(shè)計(jì)手法。啟迪和鼓勵(lì)建筑師在建筑設(shè)計(jì)時(shí)的想象力和獨(dú)創(chuàng)性。
未來高校圖書館建筑空間構(gòu)成及設(shè)計(jì)特點(diǎn)
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4.7
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高等教育體質(zhì)的不斷深入改革,使我國高校的圖書館的發(fā)展建設(shè)也達(dá)到了一個(gè)新的高峰。但從目前來看,我國高校圖書館的作用并不是十分明顯,其應(yīng)用程度并沒有達(dá)到理想中的目的,所以對于我國高校圖書館的未來建設(shè)提出了新的要求。本文就未來我國高校圖書館的建筑空間構(gòu)成等問題進(jìn)行分析,對其中的建筑思想、建筑理念及建筑設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行闡述,以期更好的指導(dǎo)高校圖書館的設(shè)計(jì)與建筑。
西南少數(shù)民族山地建筑空間形態(tài)與建筑文化探究
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西南少數(shù)民族注重人與自然和諧相處,形成了各具特色的山地特色建筑,顯現(xiàn)出了獨(dú)具一格的山地建筑文化。研究西南少數(shù)民族山地建筑形態(tài)及山地民族文化不僅有利于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也為西部大開發(fā)的政策制定、城鎮(zhèn)化與建筑的發(fā)展提供理論支持,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)民族生態(tài)環(huán)境與社會經(jīng)濟(jì)的相互協(xié)調(diào)發(fā)展,加快生態(tài)文明建設(shè)。
淺談地域文化與建筑空間創(chuàng)作的關(guān)系
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4.5
本文旨在通過對理論實(shí)踐研究得出一個(gè)有參考價(jià)值的科學(xué)建筑創(chuàng)作方法,即有助于當(dāng)代建筑師在充分理解地域文化理念對建筑空間創(chuàng)作影響的同時(shí)設(shè)計(jì)具有地域特色的世界性的建筑的方法論.該方法論可以簡明得概述為在對地域文化深入了解的基礎(chǔ)上,用多元化的建筑形式語言及建筑設(shè)計(jì)理念來探討建筑空間的本質(zhì)問題.
多元文化下餐飲類建筑空間審美維度變革
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4.4
對室內(nèi)設(shè)計(jì)、審美維度的多元化、審美標(biāo)準(zhǔn)的變革等作了論述,在明確地域性和文化概念的基礎(chǔ)上,闡述了影響新技術(shù)背景下地域性室內(nèi)設(shè)計(jì)的幾方面,概括了新技術(shù)背景下中式餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的原則與方法,以適應(yīng)社會發(fā)展需求。
當(dāng)代文化建筑空間的隱喻氛圍營造
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文化建筑空間隱喻著場所精神與文化內(nèi)涵,通過豐富的氛圍營造出多重感官體驗(yàn),讓觀者更好的感知文化空間的隱喻意涵,通過激發(fā)五感,同構(gòu)情感要素及行為互動實(shí)現(xiàn)氛圍的營造.
未來高校圖書館建筑空間構(gòu)成及設(shè)計(jì)特點(diǎn)初探
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從高校圖書館發(fā)展的外部動因,使用主體的心理、行為特征和現(xiàn)代化設(shè)備對圖書館的影響三個(gè)方面來分析研究圖書館建筑發(fā)展的趨勢和特點(diǎn),歸納出未來高校圖書館建筑的功能布局及空間組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn),總結(jié)出設(shè)計(jì)中要考慮的諸多因素,以期更好地指導(dǎo)高校圖書館的設(shè)計(jì)與建設(shè)。
未來高校圖書館建筑空間構(gòu)成及設(shè)計(jì)特點(diǎn)
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隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高等教育體質(zhì)的不斷深入改革,使我國高校的圖書館的發(fā)展建設(shè)也達(dá)到了一個(gè)新的高峰。但從目前來看,我國高校圖書館的作用并不是十分明顯,其應(yīng)用程度并沒有達(dá)到理想中的目的,所以對于我國高校圖書館的未來建設(shè)提出了新的要求。本文就未來我國高校圖書館的建筑空間構(gòu)成等問題進(jìn)行分析,對其中的建筑思想、建筑理念及建筑設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行闡述,以期更好的指導(dǎo)高校圖書館的設(shè)計(jì)與建筑。
基于POE理論的高校餐飲建筑空間布局研究——以呼和浩特市為例
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隨著社會對高級專業(yè)人才的需求增長及個(gè)人接受高等教育的比例日漸擴(kuò)大;我國高校逐漸擴(kuò)招;近年電子信息技術(shù)使得外賣行業(yè)迅猛發(fā)展;校外餐飲成為較多學(xué)生的另一種選擇;作為日常使用頻率較高的高校餐飲建筑面臨挑戰(zhàn);文章基于使用后評價(jià)(poe)及相關(guān)理論;關(guān)注近年來高校餐廳設(shè)計(jì)面臨的新形勢和新需求;以呼和浩特市11所高校為例;對高校餐飲建筑的空間布局中諸多因素進(jìn)行了使用后評價(jià)研究;得出較為完善的高校餐廳空間布局質(zhì)量使用后評價(jià)模型;針對在樣本高校調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題;提出相應(yīng)的布局設(shè)計(jì)建議;為今后高校餐飲建筑的設(shè)計(jì)及建設(shè)提供相應(yīng)的參考;
淺談地域文化與建筑空間創(chuàng)作的關(guān)系
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本文旨在通過對理論實(shí)踐研究得出一個(gè)有參考價(jià)值的科學(xué)建筑創(chuàng)作方法,即有助于當(dāng)代建筑師在充分理解地域文化理念對建筑空間創(chuàng)作影響的同時(shí)設(shè)計(jì)具有地域特色的世界性的建筑的方法論.該方法論可以簡明得概述為在對地域文化深入了解的基礎(chǔ)上,用多元化的建筑形式語言及建筑設(shè)計(jì)理念來探討建筑空間的本質(zhì)問題.
餐飲建筑空間對地域性文化的探析
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以地域文化為背景進(jìn)行研究,將餐飲空間作為研究對象,運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法將江南文化融入到餐飲空間中去,以提升餐飲空間的文化內(nèi)涵.
淺析高校建筑的中庭空間設(shè)計(jì)
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高校校園建筑中庭空間的設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)階段高校建筑設(shè)計(jì)的重要組成部分.從高校建筑中庭空間的概念、意義、存在問題等方面出發(fā),探討了高校建筑中庭空間的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,進(jìn)一步探尋高校建筑中庭空間的理想模式.
傳統(tǒng)建筑文化與建筑空間設(shè)計(jì)分析
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我國傳統(tǒng)建筑文化內(nèi)涵豐富,應(yīng)用于現(xiàn)代建筑空間設(shè)計(jì)中,可獲得一種古今融合的效果,不僅提高人們的使用體驗(yàn),而且可進(jìn)一步提升建筑工程審美價(jià)值,本文從傳統(tǒng)建筑文化理念入手展開論述,對建筑傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式及傳統(tǒng)建筑文化與現(xiàn)代建筑空間的融合進(jìn)行分析,探討傳統(tǒng)建筑文化在建筑空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用策略,以供參考.
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職位:機(jī)電設(shè)計(jì)工程師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林