金屬材料與熱處理綜合考試試題一及答案

金屬材料與熱處理試題及答案1 1、常見的金屬晶格類型有___________、___________和___________。 體心立方晶格面心立方晶格密排立方晶格 2、金屬的機械性能主要包括強度、硬度、塑性、韌性、疲勞強度等指標(biāo)，其中衡量金 屬材料在靜載荷下機械性能的指標(biāo)有___________、___________、___________。衡量金屬 材料在交變載荷和沖擊載荷作用下的指標(biāo)有___________和___________。 強度硬度塑性疲勞強度沖擊韌性 3、常用的回火方法有低溫回火、___________和___________。中溫回火高溫回火 4、工程中常用的特殊性能鋼有_________、_________、_________。 不銹鋼耐熱鋼耐磨剛 5、根據(jù)鋁合金成分和工藝特點，可將鋁合金分為___________和__

金屬材料與熱處理試題及答案1 1、常見的金屬晶格類型有、________、___________和___________。 2、金屬的機械性能主要包括強度、硬度、塑性、韌性、疲勞強度等指標(biāo)，其中衡量金 屬材料在靜載荷下機械性能的指標(biāo)有___________、___________、___________。衡量金屬 材料在交變載荷和沖擊載荷作用下的指標(biāo)有___________和___________。 3、常用的回火方法有低溫回火、___________和___________。 4、工程中常用的特殊性能鋼有_________、_________、_________。 5、根據(jù)鋁合金成分和工藝特點，可將鋁合金分為___________和__________兩大類。 6、按冶煉澆注時脫氧劑與脫氧程度分，碳鋼分為_________、_________、_____

開課系部：機械工程系 課程名稱：《金屬材料與熱處理》陳志毅主編 填空題 1.金屬材料與熱處理是一門研究金屬材料的、、熱處理與 金屬材料性能之間的關(guān)系和變化規(guī)律的學(xué)科。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：成分、組織 2.本課程的主要內(nèi)容包括金屬材料的、金屬的、金屬學(xué)基 礎(chǔ)知識和熱處理的基本知識。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：基本知識、性能 3.金屬材料的基本知識主要介紹金屬的及的相關(guān)知識。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：晶體結(jié)構(gòu)、變形 4.金屬的性能主要介紹金屬的和。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：力學(xué)性能、工藝性能 5.金屬學(xué)基礎(chǔ)知識講述了鐵碳合金的和。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3 答案：組織、鐵碳合金相圖 6.熱處理的基本知識包括熱處理的和。 章節(jié)：緒論 題型：填空 難度系數(shù)：3

page1of11 金屬材料與熱處理試題1 制作人：葛緒龍時間：2010-12-2 一、填空題（30分，每空1分） 1、根據(jù)采用的滲碳劑的不同，將滲碳分為__________、 __________和__________三種。 2、普通灰鑄鐵、可鍛鑄鐵、球墨鑄鐵及蠕墨鑄鐵中石 墨的形態(tài)分別為__________、__________、__________ 和__________。 3、實際金屬晶體的缺陷有__________、__________、 __________。 4、工程中常用的特殊性能鋼有_________、_________、 _________。 5、金屬的斷裂形式有__________和__________兩種。 6、按冶煉澆注時脫氧劑與脫氧程度分，碳鋼分為 _________、_________、________

// 佛山市職業(yè)學(xué)校2012—2013學(xué)年第一學(xué)期 《金屬工藝》期中考試試卷 該試題適用班級： 一、填空題（每空1分，共25分）。 1、是在碳素鋼的基礎(chǔ)上，為了改善鋼的性能，在冶煉時有目的 地加入一種或數(shù)種合金元素的鋼。 2、合金鋼與碳素鋼相比，由于加入了合金元素，合金鋼具有較高 的、淬透性和回火穩(wěn)定性。 3、合金元素主要有以下幾種作用：、形成合金碳化物、細(xì)化 金粒、提高鋼的淬透性、提高鋼的回火穩(wěn)定性。 4、合金鋼按用途分類可分為、合金工具鋼、特殊性能鋼。 5、合金鋼按合金元素總含量分類可分為、中合金鋼、高合金鋼。 6、合金結(jié)構(gòu)鋼的牌號采用+元素符號+數(shù)字。 7、合金結(jié)構(gòu)鋼按用途及熱處理特點的不同，可分為低合金結(jié)構(gòu)鋼、合金滲 透鋼、、合金彈簧鋼以及等。 8、合金結(jié)構(gòu)鋼按用途可分為和機械制造用鋼。 9、在

金屬材料及熱處理期終試題（ａ）卷 （０６機械系大專班） 一．填空題（每空１分，共４０分） １.填出下列力學(xué)性能指標(biāo)符號：屈服點σs，抗拉強度，洛氏硬度ｃ標(biāo)尺 ，伸長率，沖擊韌度，布氏硬度． ２.大多數(shù)合金元素溶于奧氏體后使ｃ曲線的位置減少了鋼的，提高鋼 的． ３.常見的金屬品格類型有，，三種，r－ｆe晶格為 a-ｆe晶格為． ４.金屬結(jié)晶過程是由和兩個基本過程組成． ５.鐵碳合金的基本相是，，，其中屬于固溶體是 和，屬于金屬化合物是． ６.分析鋼的等溫轉(zhuǎn)變中，在ａ１～６５０攝氏度溫度范圍內(nèi)，轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為，在 ６５０～６００攝氏度溫度范圍內(nèi)起轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為，６００～５５０攝氏度溫度范圍 內(nèi)轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為，在５５０～ｍs溫度范圍內(nèi)轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為和．在 ｍs溫度以下轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為． ７.根據(jù)工藝的不同，鋼的熱處理方法可分為，，，及五 種．

《金屬材料與熱處理》期終考試試卷（a） 2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期適用對象：09數(shù)模考試時間：90分鐘 題別一二三四五合計 分值3010122820100 得分 一、填空（共30分，每空1分） 1、金屬材料的性能分為兩類.一類是使用性能.它包括、 和，另一類是工藝性能它包括、、和。 ⒉、變形一般分為變形和變形兩種.不能隨載荷的去除而消失的變形為 變形 3、常用的回火方法有___________、___________和___________。 4、t10鋼按用途分屬于___________，按含碳量分屬于___________。 5、常用的測量硬度的方法有、、。適宜測量毛 坯和半成品，適宜測量成品。 6、寫出下列各鋼種中兩種常用的牌號 碳素工具鋼(

《金屬材料與熱處理》期末復(fù)習(xí)題庫 一、填空 1．晶體與非晶體的根本區(qū)別在于原子的排列是否規(guī)則。 2．常見金屬的晶體結(jié)構(gòu)有體心立方晶格、面心立方晶格、密排六方晶格三種。 3．實際金屬的晶體缺陷有點缺陷、線缺陷、面缺陷、體缺陷。 4．根據(jù)溶質(zhì)原子在溶劑晶格中占據(jù)的位置不同，固溶體可分為置換固溶體和間隙固溶體兩種。 5．置換固溶體按照溶解度不同，又分為無限固溶體和有限固溶體。 6．合金相的種類繁多，根據(jù)相的晶體結(jié)構(gòu)特點可將其分為固溶體和金屬化合物兩種。 7．同非金屬相比，金屬的主要特征是良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，良好的塑性，不透明，有光澤，正的電阻 溫度系數(shù)。 8．晶體與非晶體最根本的區(qū)別是原子（分子、離子或原子集團）在三維空間做有規(guī)則的周期性重復(fù)排列 的物質(zhì)，而非晶體則不是。 9．金屬晶體中最主要的面缺陷是晶界和亞晶界。 10．位錯兩種基本類型是刃型位錯和螺型位錯，多余半原子面是刃型位錯所特有的

金屬材料與熱處理(全)PPT課件

-1- 《金屬材料與熱處理》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程性質(zhì)、定位與設(shè)計思路 （一）課程性質(zhì) 本課程是機械制造及自動化專業(yè)高職學(xué)生的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課，講授金屬材料與熱處理 相關(guān)理論知識的專業(yè)課。主要內(nèi)容包括：金屬材料的分類，金屬材料的結(jié)構(gòu)，金屬材料的性能 測試，鐵碳合金組織，金屬材料的常規(guī)熱處理，金屬材料的表面熱處理，金屬材料的工程選用 等。使學(xué)生初步認(rèn)識材料的性能、了解晶體結(jié)構(gòu)、掌握鐵碳合金相圖、掌握常用材料的牌號及 其用途，并能夠合理選擇熱處理方法。 （二）課程定位 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具有處理簡單的金屬材料與熱處理力學(xué)性能測試和硬度性能測試 的能力，具有分析金屬的晶體結(jié)構(gòu)、二元合金相圖和鐵碳合金相圖的基本能力，具有初步的鋼 熱處理知識，并應(yīng)用鋼熱處理知識完成鋼的熱處理能力，具有鑒別金屬材料與的能力，具有選 擇熱處理方式的能力，具有選擇機械工程常用材料的能力。同時通過對典型機械

金屬材料與熱處理全套教學(xué)課件

中職院校作為培養(yǎng)高素養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要教育場所,教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生的未來發(fā)展,現(xiàn)階段我國教育不斷發(fā)展變化,也掀起中職教學(xué)改革的新熱潮?！督饘俨牧吓c熱處理》作為機械專業(yè)、熱能動力專業(yè)的基礎(chǔ)課程,由于《金屬材料與熱處理》是一門綜合性較強的課程,其課程專業(yè)知識較為抽象復(fù)雜,加大了學(xué)生學(xué)習(xí)與理解的難度,影響了教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。因此,中職院校教師在《金屬材料與熱處理》課程教學(xué)中,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,運用多元化的教學(xué)模式,實現(xiàn)《金屬材料與熱處理》課程教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。

《金屬材料與熱處理》復(fù)習(xí)題 一、填空 1、強度的常用衡量指標(biāo)有和。 分別用符號和表示。 2、常見的金屬晶格類型有、和三 種。 3、金屬的結(jié)晶過程是由和兩個基本過程組成的。 4、根據(jù)合金中各組元之間的相互作用不同，合金的組織可分為、 和三種類型。 5、與之差稱為過冷度。 6、金屬結(jié)晶后的晶粒大小與及有關(guān)，細(xì)化晶粒的常用方法 是、、。 7、鋼的熱處理包括、、三個階段。 8、奧氏體轉(zhuǎn)變?yōu)轳R氏體需很大的過冷度，其冷卻速度應(yīng)大于， 而且必須過冷到溫度下。 9、含碳量在的鐵碳合金稱為共析鋼，加熱后冷卻到727℃時會 發(fā)生轉(zhuǎn)變，從a中同時析出和的混合物，稱。 10、共析鋼的等溫轉(zhuǎn)變曲線中，高溫轉(zhuǎn)變溫度為，轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為、 、；中溫轉(zhuǎn)變溫度為，轉(zhuǎn)變產(chǎn)物為、 。 11、臨界冷卻速度是指的最小冷卻速度，臨界冷卻速度越小， 淬火時越得到馬

《金屬材料與熱處理》課程教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 屬材料與熱處理是一門技術(shù)基礎(chǔ)課。其主要內(nèi)容包括：金屬的性能、金屬學(xué)基礎(chǔ)知識、鋼的熱處理、 常用金屬材料及非金屬材料的牌號等。 二、教學(xué)基本要求 本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握金屬材料與熱處理的基本知識，為學(xué)習(xí)專業(yè)理論，掌握專業(yè)技能打好基 礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到下列基本要求： (1)了解金屬學(xué)的基本知識。 (2)掌握常用金屬材料的牌號、性能及用途。 (3)了解金屬材料的組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系。 (4)了解熱處理的一般原理及其工藝。 (5)了解熱處理工藝在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用。 三、教學(xué)內(nèi)容及要求 緒論 教學(xué)要求： 1、明確學(xué)習(xí)本課程的目的。 2、了解本課程的基本內(nèi)容。 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)金屬材料與熱處理的目的 2、金屬材料與熱處理的基本內(nèi)容 3、金屬材

熱處理試題參考 一、金屬固態(tài)相變有哪些主要特征？哪些因素構(gòu)成相變阻力？哪些構(gòu)成相變驅(qū)動力？ 金屬固態(tài)相變主要特點 1.不同類型相界面，具有不同界面能和應(yīng)變能 2.新舊相之間存在一定位向關(guān)系與慣習(xí)面 新、舊相之間存在一定位向關(guān)系,并且新相往往在舊相的一定晶面上開始形成, 這個晶面稱為慣習(xí)面. 3.相變阻力大（新相于母相之間必然存在彈性應(yīng)變和應(yīng)力，系統(tǒng)額外增加一項彈 性應(yīng)變能） 相界面上原子強制匹配引起的彈性應(yīng)變能 共格＞半共格＞非共格 新、舊相比容差彈性應(yīng)變能 4.易于形成過渡相 5.母相晶體缺陷對相變起促進作用 6.原子的擴散速度對固態(tài)相變起有顯著影響 阻力：界面能和彈性應(yīng)變能 驅(qū)動力：過冷度或過熱度 二、奧氏體晶核優(yōu)先在什么地方形成？為什么？ 1.奧氏體的形核 球狀珠光體中：優(yōu)先在f/fe3c界面形核 片狀珠光體中：優(yōu)先在珠光體團的界面形核,也在f/fe

一、forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse 一、 一、 一、節(jié)填空題（共20分，每空1分） 聿1.金屬材料與熱處理是一門研究金屬材料的成分、、熱處理與金屬材料 性能之間的關(guān)系和變化規(guī)律的課程。 莄2.學(xué)習(xí)金屬材料與熱處理應(yīng)注意按照材料的成分和熱處理決定其組織，組織決定，性 肅能又決定其用途這一內(nèi)在關(guān)系進行學(xué)習(xí)和記憶。 羈3.金屬材料的性能一般分為兩類，一類是，包括物理性能、化學(xué)性能和力學(xué) 性能；另一類是。 聿4.強度的常用衡量指標(biāo)有和屈服強度，分別用符號和rel表 示。 螅5.碳在奧氏體中的溶解度隨溫度的不同而變化，在1148℃時碳的溶解度可達， 在727℃時碳的溶解度可達0.77％. 蒃6.碳素鋼中除鐵、碳外，還常含有硫、磷、、錳等元

1 考試試題—標(biāo)準(zhǔn)答卷第1頁共3頁 課程名稱：金屬材料學(xué)（a）考試日期：2006 專業(yè)學(xué)號：姓名： 題號一二三四總計核查人簽名 得分 閱卷人簽名 一、填空題（30分，每空格1分） 1、鋼的強化機制主要有固溶強化、位錯強化、細(xì)晶強化、沉淀強化。 其中細(xì)晶強化對鋼性能的貢獻是既提高強度又改善塑、韌性。 2、提高鋼淬透性的作用是獲得均勻的組織，滿足力學(xué)性能要求、 能采取比較緩慢的冷卻方式以減少變形、開裂傾向。 3、滾動軸承鋼gcr15的cr質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量為1.5%左右。滾動軸承鋼中碳化 物不均勻性主要是指碳化物液析、碳化物帶狀、碳化物網(wǎng)狀。 4、選擇零件材料的一般原則是滿足力學(xué)性能要求、良好的工藝性能、 經(jīng)濟性和環(huán)境協(xié)調(diào)性等其它因素。 5、凡是擴大γ區(qū)的元素均使fe-c相圖中s、e點向左下方

1 考試試題—標(biāo)準(zhǔn)答卷第1頁共3頁 課程名稱：金屬材料學(xué)（a）考試日期：2006 專業(yè)學(xué)號：姓名： 題號一二三四總計核查人簽名 得分 閱卷人簽名 一、填空題（30分，每空格1分） 1、鋼的強化機制主要有固溶強化、位錯強化、細(xì)晶強化、沉淀強化。 其中細(xì)晶強化對鋼性能的貢獻是既提高強度又改善塑、韌性。 2、提高鋼淬透性的作用是獲得均勻的組織，滿足力學(xué)性能要求、 能采取比較緩慢的冷卻方式以減少變形、開裂傾向。 3、滾動軸承鋼gcr15的cr質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量為1.5%左右。滾動軸承鋼中碳化 物不均勻性主要是指碳化物液析、碳化物帶狀、碳化物網(wǎng)狀。 4、選擇零件材料的一般原則是滿足力學(xué)性能要求、良好的工藝性能、 經(jīng)濟性和環(huán)境協(xié)調(diào)性等其它因素。 5、凡是擴大γ區(qū)的元素均使fe-c相圖中s、e點向左下方移

2012～2013學(xué)年度第一學(xué)期金材09.1.2班金屬材料學(xué)課 期末考試試題答案a卷共1頁第1頁 教學(xué)院長（主任）：審題人： 命題人： 裝 訂 線 碳鋼中常存在的雜質(zhì) 素是什么，它們的有益或有害作用是什么？ 錳：固溶強化，降低硫的不利影響； 硅：固溶強化，但易形成夾雜物，降低強度、塑性和韌性。硫： 熱脆；磷：冷脆；氫：氫脆；氧、氮：形成夾雜物，降低強度、 塑性和韌性。 2常見的非碳化物形成元素有哪些，他們在鋼中的存在形式是什 么，舉例說明。 si、ni、cu、s、p等。1.形成置換固溶體，如si、ni固溶于鐵素 體中；2.形成金屬間化合物，如ni3al、ni3ti等；3.形成非金屬 夾雜物，如mns、硅酸鹽 3合金元素對滲碳有哪些影響？ 碳化物形成元素：增大鋼表面吸收碳原子的能力；增大滲碳層表 面碳濃度；阻礙碳在奧氏體中的擴散。前兩因素加速滲碳，有利 于滲

畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 題目名稱：塑料水杯模具的選材與熱處理 學(xué)生姓名專業(yè)機電技術(shù)教育班級 一、選題的目的意義 隨著塑料制品在工業(yè)及日常生活中得到越來越廣泛的應(yīng)用,塑料模具工業(yè)對模具鋼 的需求也越來越大。模具材料對于模具的加工和使用性能,以及模具壽命有很大的影響, 塑料模具目前已向精密化、大型化和多腔化的方向發(fā)展,對塑料模具鋼的性能的要求越 來越高,塑模鋼的性能應(yīng)根據(jù)塑料種類、制品用途、生產(chǎn)批量、尺寸精度和表面質(zhì)量的 要求而定。因此,探討塑料模具的制造中的選用材料與熱處理問題,綜合分析其工作條 件、失效、性能,合理選用材料與熱處理以及提高它的使用壽命,保證制件質(zhì)量,降低制 造成本顯得非常重要,我選這一題目著重于塑料模具的選材原則與熱處理方法,以及提高 塑料模具壽命的表面處理技術(shù)的探討 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 塑料模具的發(fā)展是隨著塑料工業(yè)的發(fā)

中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè) 發(fā)展項目 建設(shè)方案 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二〇一一年十月 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)”方案 1 項目名稱 中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè) 申報單位 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 管理機構(gòu) 四川省教育廳四川省財政廳 四川省經(jīng)濟和信息化委員會 建設(shè)單位 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 建設(shè)期限 2011年10月～2013年10月 建設(shè)地點 四川省德陽市 申報時間 2011年10月 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)”方案 2 目錄 第一部分概述??????????????????(3) 一、學(xué)院基本情況????????????????????????????(3) 二、學(xué)院建設(shè)中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)產(chǎn)業(yè)背景????????(4)

21世紀(jì)是科技時代,而科技創(chuàng)新是一個國家綜合國力的最好體現(xiàn),只有不斷對科技進行創(chuàng)新,才可以有效的提高國家競爭力,而教育是對科技創(chuàng)新的基礎(chǔ),為國家培養(yǎng)后備人才,肩負(fù)著培養(yǎng)高科技、高素質(zhì)人才的重任。在眾多的技術(shù)課程中,熱處理與金屬材料課是其中的一部分,但是在其教學(xué)過程中,還存在著一定的教學(xué)缺陷,文中對熱處理和金屬材料的教學(xué)中,存在的問題以及相應(yīng)的解決辦法進行了簡單論述。