更新日期: 2025-06-21

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文

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合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文 4.7

1 合肥工業(yè)大學(xué) 畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專(zhuān) 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師 二○一一年四月 2 摘要 在現(xiàn)今能源緊缺的時(shí)代,整個(gè)社會(huì)都在提倡低碳環(huán)保,隨著社會(huì)的發(fā)展 中央空調(diào)越來(lái)越普及, 所以中央空調(diào)節(jié)能這一塊備受公眾關(guān)注, 有很大的發(fā)展前 景及空間。本文從中央空調(diào)組成結(jié)構(gòu), 工作原理開(kāi)始讓大家了解中央空調(diào)的工作 流程,并從中央空調(diào)水泵系統(tǒng)變頻改造模型介紹, 中央空調(diào)的 各種設(shè)備的變頻改 造,中央空調(diào)調(diào)速節(jié)能原理,以及中央空調(diào)末端節(jié)能改造介紹 等各方面來(lái)深入 探討中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能, 以達(dá)到低碳環(huán)保的目的。 本文還將各種節(jié)能方法的詳 細(xì)數(shù)據(jù)及圖表繪出以便大家能更加清楚的了解到中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能過(guò)程, 還將 改造前后的系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的比較, 一目了然,給今后的中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能確 立一個(gè)大致的發(fā)展方向,并從這些方面去改造中央空調(diào)系統(tǒng)以達(dá)到節(jié)能的目的 關(guān)鍵詞: 節(jié)能 原理 改造 前景

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文(精)

合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文(精)

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合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)(設(shè)計(jì)論文 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 指導(dǎo)教師 二○一一年四月 摘要 在現(xiàn)今能源緊缺的時(shí)代,整個(gè)社會(huì)都在提倡低碳環(huán)保,隨著社會(huì)的發(fā)展中央空調(diào) 越來(lái)越普及,所以中央空調(diào)節(jié)能這一塊備受公眾關(guān)注,有很大的發(fā)展前景及空間。本 文從中央空調(diào)組成結(jié)構(gòu),工作原理開(kāi)始讓大家了解中央空調(diào)的工作流程,并從中央空 調(diào)水泵系統(tǒng)變頻改造模型介紹,中央空調(diào)的各種設(shè)備的變頻改造,中央空調(diào)調(diào)速節(jié)能 原理,以及中央空調(diào)末端節(jié)能改造介紹等各方面來(lái)深入探討中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能,以 達(dá)到低碳環(huán)保的目的。本文還將各種節(jié)能方法的詳細(xì)數(shù)據(jù)及圖表繪出以便大家能更 加清楚的了解到中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能過(guò)程,還將改造前后的系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的比較, 一目了然,給今后的中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能確立一個(gè)大致的發(fā)展方向,并從這些方面去 改造中央空調(diào)系統(tǒng)以達(dá)到節(jié)能的目的關(guān)鍵詞:節(jié)能原理改造前景原理 目錄 第一章緒論

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浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范-浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院

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浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范-浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院 4.4

浙江工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作規(guī)范 浙工大教[2003]61號(hào) 目的和要求   畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本、專(zhuān)科教學(xué)過(guò)程中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是通過(guò)加強(qiáng)學(xué) 生工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究思想和方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān) 業(yè)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。這對(duì)于提高教 學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性具有十分重要的作用。各學(xué)院務(wù)必精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo), 為培養(yǎng)知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的各類(lèi)高級(jí) 人才作出貢獻(xiàn)。 組織與分工   1.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作的原則規(guī)定,組織全校畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)檢查與評(píng)估 工作,并就加強(qiáng)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。 2.學(xué)院應(yīng)根據(jù)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范制定具體實(shí)施細(xì)則和教學(xué)大綱;進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控; 研究、檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作;收集積累相關(guān)資料;保證

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4.4

合肥工業(yè)大學(xué) 土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué)院:土木與水利工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)班級(jí):09-土木工程7班 姓名學(xué)號(hào)王鴻斌(20093792) 實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年7月13日至2011年8月13日 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、概述 通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深 刻的了解;理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建筑材料、 建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);通過(guò)親 身參加施工實(shí)踐,培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力,為將來(lái)參加工作打 下基礎(chǔ);通過(guò)工作和勞動(dòng)了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼 筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施 工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)

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河南工業(yè)大學(xué)電纜畢業(yè)論文

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河南工業(yè)大學(xué)電纜畢業(yè)論文 4.5

河南工業(yè)大學(xué)電線電纜制造技術(shù)畢業(yè)論文設(shè)計(jì) 1 目錄 目錄...........................................................................................................................................1 摘要...........................................................................................................................................3 inthispaper....................................................................

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合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告

合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告

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合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告 4.4

附件四 大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目 進(jìn)展報(bào)告 項(xiàng)目名稱(chēng): 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 學(xué)院年級(jí)專(zhuān)業(yè): 聯(lián)系電話(huà): 電子信箱: 指導(dǎo)教師: 指導(dǎo)教師所在學(xué)院: 指導(dǎo)教師聯(lián)系電話(huà): 合肥工業(yè)大學(xué)教務(wù)處制 填表日期:年月日 合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告 報(bào)告人:年月日 說(shuō)明:本項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容: 1.項(xiàng)目研究的開(kāi)始時(shí)間和進(jìn)展情況(具體包括開(kāi)展了哪些研究工作內(nèi)容、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的分工情況和各組員工作情況、 取得的階段性成果或結(jié)論); 2.項(xiàng)目延期結(jié)題的原因和遇到的困難; 3.指導(dǎo)教師針對(duì)項(xiàng)目研究進(jìn)展情況提出的意見(jiàn)或建議; 4.項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)的使用情況分析; 5.對(duì)項(xiàng)目研究未來(lái)工作的安排。 6.打印格式:標(biāo)題為宋體、三號(hào)、加粗、居中;正文為宋體、小四、1.倍行距。不夠可加頁(yè)。均用a4紙打印, 于左側(cè)裝訂成冊(cè)。

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wewillcontinuetoimprovethecompany'sinternalcontrolsystem,andsteadyimprovementinabilitytomanageandcontrol,optimizebusinessprocesses,toensuresmoothprocesses,responsibilitiesinplace;tofurtherstrengtheninternalcontrols,playacontrolpostindependentoversightroleofevaluationcomplyingwiththird-partyresponsibility;toactivelymakeuseo

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合肥工業(yè)大學(xué)(制冷工程)大學(xué)畢業(yè)論文精華文檔

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案5

合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案5

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案5 4.4

3.什么是鋼材的冷加工和時(shí)效處理? 冷加工:將鋼材置于常溫下進(jìn)行冷拉、冷拔或冷軋,使其產(chǎn)生塑性變形,從而提 高屈服強(qiáng)度,降低塑性韌性。 時(shí)效處理:將冷加工處理后的鋼筋,于常溫下存放15~20d,或加熱到100~200℃, 保持一定時(shí)間,其強(qiáng)度將進(jìn)一步提高,彈性模量則基本恢復(fù)。 5.熱軋鋼筋如何劃分等級(jí)?各級(jí)鋼筋的應(yīng)用范圍如何? 等級(jí):按屈服強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行分級(jí),分為五級(jí),分別為hpb235、hpb300、hrb335、 hrb400、hrb500。 各級(jí)鋼筋的應(yīng)用范圍:hpb強(qiáng)度較低,但塑性韌性較好,適用于承受動(dòng)荷載的重 要結(jié)構(gòu);hrb強(qiáng)度較高,但塑性韌性較差,適用于制作預(yù)應(yīng)力筋、普通鋼筋、 焊接網(wǎng)、骨架、箍筋和構(gòu)造鋼筋。 1.石油瀝青化學(xué)組分分析法將石油瀝青分離成哪幾個(gè)組分?并試說(shuō) 明石油瀝青的主要組分與技術(shù)性質(zhì)之間的關(guān)系。 組分:油分、樹(shù)脂質(zhì)、瀝青質(zhì)。 (1)油分使瀝青具

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料題庫(kù)

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料題庫(kù) 4.8

《土木工程材料》習(xí)題庫(kù) 合肥工業(yè)大學(xué)土建學(xué)院詹炳根編 第一章土木工程材料的基本性質(zhì) 一、選擇題 1.受水浸泡或處于潮濕環(huán)境中的重要建筑物所選用的材料,其軟化系數(shù)應(yīng)() a.>0.5b.>0.75c.>0.85d.<1 2.對(duì)于同一材料,各種密度參數(shù)的大小排列為() a.密度>堆積密度>表觀密度b.密度表觀>密度>堆積密度 c.堆積密度>密度>表觀密度d.表觀密度>堆積密度>密度 3.下列有關(guān)材料強(qiáng)度和硬度的內(nèi)容,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?() a.材料的抗彎強(qiáng)度與試件的受力情況、截面形狀及支承條件等有關(guān) b.比強(qiáng)度是衡量材料輕質(zhì)高強(qiáng)的性能指標(biāo) c.石料可用刻痕法或磨耗來(lái)測(cè)定其強(qiáng)度 d.金屬、木材、混凝土及石英礦物可用壓痕法測(cè)其

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29南京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文第一初中教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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29南京工業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文第一初中教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4.4

繼續(xù)教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 題目 第一初中教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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合肥工業(yè)大學(xué)工程項(xiàng)目預(yù)算送審表

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合肥工業(yè)大學(xué)工程項(xiàng)目預(yù)算送審表 4.4

1/2 合肥工業(yè)大學(xué)工程項(xiàng)目預(yù)算送審表 (專(zhuān)業(yè)類(lèi)) 工程名稱(chēng) 工程地址 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)名稱(chēng) 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)編號(hào) 概(預(yù))算金額大寫(xiě) 項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人: (公章) 聯(lián)系電話(huà): 年月日 施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: (公章) 聯(lián)系電話(huà): 年月日 學(xué)校有關(guān)主管部門(mén)審核意見(jiàn): 部門(mén)負(fù)責(zé)人(簽章): 年月日 學(xué)校建設(shè)管理部門(mén)審核意見(jiàn): 部門(mén)負(fù)責(zé)人(簽章): 年月日 審計(jì)處預(yù)審意見(jiàn): 審核人(簽章): 年月日 需提供資料清單 、工程立項(xiàng)審批文件、工程概(預(yù))算復(fù)核審批表等; 、施工方案、施工圖紙或施工示意圖; 、工程所用材料設(shè)備清單(注明材料名稱(chēng)、規(guī)格等); 、對(duì)于特殊行業(yè)改造項(xiàng)目應(yīng)提供相應(yīng)行業(yè)的技術(shù)規(guī)范要求; 、審計(jì)處認(rèn)為需要的其他資料。 注:本預(yù)算送審表適用于涉及有關(guān)特殊專(zhuān)業(yè)(實(shí)驗(yàn)室安全、安防監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)等)維 修改造項(xiàng)目,資料由項(xiàng)目實(shí)施單位負(fù)責(zé)報(bào)送。 填表說(shuō)明: 2/2 、工程地址:

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案1

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合肥工業(yè)大學(xué)土木工程材料作業(yè)答案1 4.7

p41 1. 孔隙率 p 密度表觀密度 強(qiáng) 度 吸水性吸濕性 p↑—↓↓?? p 一 定 開(kāi) 孔 ↑ ———?? 閉 孔 ↑ ———?? 公式 v m 0 0 v m %100 干 干濕 質(zhì) m mm w%100 干 干含 含 m mm w 續(xù)表 孔隙率p抗凍性抗?jié)B性導(dǎo)熱性吸聲性 p↑???? p一定 開(kāi)孔↑↓↓?↑ 閉孔↑↑↑?↓ 公式 ath wd k )(12ttat q 4.解:(1)%100 干 干濕 質(zhì) m mm w=%100 2550 25502900 =13.73% ∴該磚的吸水率為13.73% (2) v m = 62.18 50 g/cm3=2.69g/cm3 ∴該磚的密度為2.69g/cm3 (3)表觀密度為 0 0 v m = 3.55.1124 2550 g/cm3=1.74

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 4.4

第8章基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 8.1基礎(chǔ)內(nèi)力組合值計(jì)算 使用材料及構(gòu)造情況:基礎(chǔ)采用c30混凝土,鋼筋采用hpb235級(jí)和hrb335級(jí)鋼筋,基礎(chǔ)下采用100厚細(xì)石混凝土墊層,外柱采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)和內(nèi)柱采用聯(lián)合基礎(chǔ)的形式。具體設(shè)計(jì)見(jiàn)下: 8.1.1外柱基礎(chǔ) 1)標(biāo)準(zhǔn)組合: 框架柱傳來(lái): 地基梁傳來(lái): 則 2)基本組合: 框架柱傳來(lái): 地基梁傳來(lái): 則 8.1.2內(nèi)柱基礎(chǔ): 1)標(biāo)準(zhǔn)組合: 框架柱傳來(lái): 地基梁傳來(lái): 則 2)基本組合: 框架柱傳來(lái): 地基梁傳來(lái):

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文 4.8

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯原文

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合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表

合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表

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合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)表 4.4

附件1:合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題、驗(yàn)收申請(qǐng)表 項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目編號(hào)財(cái)務(wù)號(hào) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姓名單位 電話(huà)電子郵箱 委托單位 合同總經(jīng)費(fèi)到帳經(jīng)費(fèi) 合同有效期年月日至年月日 附件材料 (在括號(hào)內(nèi)打√) 項(xiàng)目結(jié)題、驗(yàn)收信息表();項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告();鑒定報(bào)告(); 其它()、()、()。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 意見(jiàn) 本人申請(qǐng)項(xiàng)目結(jié)題,所提供材料真實(shí)有效。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:日期: 學(xué)院 審核意見(jiàn) 學(xué)院負(fù)責(zé)人:日期: 科技合作辦審 核意見(jiàn) 審核人:日期: 表二合肥工業(yè)大學(xué)科技合作項(xiàng)目結(jié)題、驗(yàn)收信息表 項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目編號(hào)財(cái)務(wù)號(hào) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姓名單位 電話(huà)電子郵箱 項(xiàng)目參加單位合計(jì)個(gè)。單位名稱(chēng): 項(xiàng)目參加人員合計(jì)人。其中高級(jí)職稱(chēng)人;中級(jí)職稱(chēng)人;其他人。 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入 與支出(萬(wàn)元) 投入總計(jì) (萬(wàn)元) 財(cái)政撥款 (合計(jì)) 企業(yè)投入 (合計(jì)) 學(xué)校自

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合肥工業(yè)大學(xué)軟件安全課程設(shè)計(jì)新聞發(fā)布系統(tǒng)

合肥工業(yè)大學(xué)軟件安全課程設(shè)計(jì)新聞發(fā)布系統(tǒng)

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合肥工業(yè)大學(xué)軟件安全課程設(shè)計(jì)新聞發(fā)布系統(tǒng) 4.7

合肥工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 計(jì)算機(jī)系2013級(jí) 軟件安全課程設(shè)計(jì)報(bào)告 姓名:馬駿 專(zhuān)業(yè)年級(jí):信息安全13-1 學(xué)號(hào):2013211869 提交時(shí)間:2016年09月 目錄 一、實(shí)驗(yàn)題目.................................................................................................................................4 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?................................................................................................................................4 三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境與工具..........

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)綜述

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)綜述

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)綜述 4.3

文獻(xiàn)綜述 建筑首先要滿(mǎn)足建筑物的功能要求,為人們的生產(chǎn)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,這是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)。其次要正確選用建筑材料,根據(jù)建筑空間組合的特點(diǎn),選擇合理的結(jié)構(gòu)、施工方案,使房屋堅(jiān)固耐久、建造方便。再者要具有良好的經(jīng)濟(jì)效果,建造房屋是一個(gè)復(fù)雜的物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程,需要大量人力、物力和資金,在房屋的設(shè)計(jì)和建造中,要因地制宜、就地取材,盡量做到節(jié)省勞動(dòng)力,節(jié)省建筑材料和資金。 1建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明 此次設(shè)計(jì)的中學(xué)教學(xué)樓采用框架結(jié)構(gòu),框架結(jié)構(gòu)是一種由梁和柱以剛接或鉸接相連接成承重體系的房屋建筑結(jié)構(gòu)??蚣芙Y(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,樓層越高,水平位移越小,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力,這時(shí),現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻,起圍護(hù)和分隔作用,框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間。 1.1平面設(shè)計(jì) 建筑平面是表示建筑物在

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 文獻(xiàn)翻譯 4.7

規(guī)范 5.2-混凝土配合比的選擇 5.2.1-混凝土配比的確定有以下規(guī)定: (a)和易性和稠度使混凝土在澆筑時(shí),易于成型和易于與鋼筋粘結(jié),不會(huì)離析或泌水。 (b)按第四章的要求,混凝土具有抵抗侵蝕的性能。 (c)符合5.6節(jié)中強(qiáng)度試驗(yàn)要求。 5.2.2-不同材料用在不同部分,起不同作用,要評(píng)測(cè)每一個(gè)組合。 5.2.3-混凝土配比要與5.3節(jié)或5.4節(jié)相一致,而且要滿(mǎn)足適用性。 5.3-以現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)和(或)試拌配料 注釋 r5.2-混凝土配合比的選擇 “普通混凝土,重混凝土,大體積混凝土配比選擇標(biāo)準(zhǔn)”(aci211.1)5.1給出了選擇混凝土配比的細(xì)節(jié)規(guī)則。(提供了兩種選

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì)

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 樓蓋設(shè)計(jì) 4.7

第2章樓蓋設(shè)計(jì) 2.1板的設(shè)計(jì): 計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)層的樓蓋,以第三層樓蓋設(shè)計(jì)為例,如圖2-1所示。 2.1.1設(shè)計(jì)資料: 1)樓面做法: 鋼筋混凝土現(xiàn)澆板,20mm石灰砂漿抹底,20mm水泥砂漿找平,水磨石面層。 2)樓面荷載: 由《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(gb50009-2002)查得,教學(xué)樓中 教室、廁所及其他用房均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2kn/m2 走廊均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值2.5kn/m2 3)材料:混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c25;梁內(nèi)受力縱筋為hrb335,其余為hpb235鋼筋。 2.1.2樓蓋的結(jié)構(gòu)平面布置圖 依據(jù)單向板和雙向板的受力性質(zhì)及他們的定義,屋蓋可采用單向板和雙向板混合布置方案。具體結(jié)構(gòu)布置和相關(guān)尺寸標(biāo)注如圖2-1所示: 2.1.3板的設(shè)計(jì)(彈性理論) 按構(gòu)造要求雙向板的厚度不宜小于80㎜,由

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 致  謝

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 致  謝 4.5

致謝 經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我順利完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)把四年來(lái)所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合的過(guò)程,也是土木工程教學(xué)計(jì)劃中的最后也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它不僅能鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,而且培養(yǎng)我們學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我首先要感謝我的指導(dǎo)老師丁以兵老師,在丁老師的嚴(yán)格要求和精心輔導(dǎo)下,通過(guò)幾個(gè)月的努力,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)才能得以順利完成。也要感謝專(zhuān)業(yè)的所有老師,他們教會(huì)了我所用的專(zhuān)業(yè)知識(shí),使得設(shè)計(jì)過(guò)程中所需要的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)方便解決。 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,丁老師每周都會(huì)在系辦給我們開(kāi)兩次會(huì),進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和進(jìn)度檢查。他在我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)上花費(fèi)了很多的心血,對(duì)于我們提出的問(wèn)題,總是不厭其煩地給我們講解,分析的都是很透徹,一直到我們弄明白為止。對(duì)于那些在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要

合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)摘要 4.7

摘要 本工程為合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓,主要進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中橫向第eq\o\ac(○,5)軸框架的設(shè)計(jì)。建筑平面布置采用內(nèi)廊式。該建筑橫向框架定為三跨,跨度軸線尺寸分別為6.9m、2.4m和6.9m。結(jié)構(gòu)計(jì)算包括:樓蓋的計(jì)算,采用彈性計(jì)算方法分別對(duì)單向板和雙向板進(jìn)行計(jì)算;樓梯采用板式樓梯,完成了梯段板、平臺(tái)板和平臺(tái)梁的設(shè)計(jì);水平地震作用計(jì)算,首先進(jìn)行層間荷載代表值的計(jì)算,接著采用d值法驗(yàn)算橫向框架抗震變形以及采用底部剪力法計(jì)算橫向水平地震作用力;豎向荷載作用下框架內(nèi)力分析,首先計(jì)算出恒荷載和活荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力,接著進(jìn)行內(nèi)力組合,找出最不利的一組或幾組內(nèi)力,選取最安全的結(jié)果分別對(duì)梁和柱進(jìn)行配筋?;A(chǔ)設(shè)計(jì)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ),內(nèi)柱采用了聯(lián)合基礎(chǔ),進(jìn)行了地基承載力驗(yàn)算和沖切驗(yàn)算,計(jì)算出了基礎(chǔ)配筋。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高了分析和研究解

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4.7

第1章結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1.1設(shè)計(jì)條件: 1.1.1建筑紅線: 合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)樓位于合肥市西市區(qū)寧國(guó)路西北角,建筑規(guī)劃總平面(見(jiàn)下圖)。 圖1-1建筑規(guī)劃總平面圖 1.1.2工程地質(zhì)資料: 經(jīng)某勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘測(cè),結(jié)果如下: 1)建筑場(chǎng)地平坦,沒(méi)有不利地質(zhì)情況,無(wú)軟弱下臥層。 2)地基土剖面圖(見(jiàn)附表1-1)。其它有關(guān)設(shè)計(jì)資料可根據(jù)建筑物所在地區(qū)的具體情況,所需設(shè)計(jì)參數(shù)可參照現(xiàn)行規(guī)范的有關(guān)規(guī)定確定。 表1-1建筑地層一覽表(標(biāo)準(zhǔn)值) 序 號(hào) 巖土 分類(lèi) 土層深度(m) 厚度范圍(m) 地基承載力fak(kpa) 樁端阻力qp(kpa) 樁周摩擦力 qs(kpa) 1 雜填土 0~0.8 0.8 2 中砂 0.8~3.6 2.8 190 1700 27 3 礫砂

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