更新日期: 2025-05-08

東南大學建筑學院2011級本科生專業(yè)分流實施辦法

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東南大學建筑學院2011級本科生專業(yè)分流實施辦法 4.4

建筑學院 2011級本科生專業(yè)分流實施辦法 1、依據 本辦法依據校機教〔 2011〕130號《關于落實 2011級本科生按院 (系)或專業(yè)類招生培養(yǎng)的通知》 、校機教〔 2012〕58號《關于部分 專業(yè) 2011級學生專業(yè)分流時間及內容安排的通知》有關條款制定。 2、組織領導 成立東南大學建筑學院專業(yè)分流工作組: 組 長:龔 愷 副組長:李向鋒 成 員:張 彤 陽建強 成玉寧 秘 書:沈建化 3、分流原則 志愿優(yōu)先,按分排序。各專業(yè)類依據學生志愿和截至專業(yè)分流時 點學生所修讀課程的首修平均成績績點進行分流。 當志愿數小于等于計劃數時, 學生按志愿進入相應專業(yè)學習; 當 志愿數大于計劃數時, 按截至專業(yè)分流時點學生修獲的平均學分績點 (精確到小數點三位)排序,依序選擇分流專業(yè)。平均學分績點相同 時,參照所修獲的學分數排序選擇。再次相同時,參照《建筑設計基 礎 I、II》課程總分排序。 平均學

設計教育推動建筑研究——訪東南大學建筑學院副教授  葛明

設計教育推動建筑研究——訪東南大學建筑學院副教授 葛明

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葛明對自己的定位是,首先做一名好的教師,其次再做一名好的建筑師。這是因為在中國建筑問題的諸多可能性中,他認為,設計教育是一種特殊的介入現實的方式,而對于設計教育的問題,如果高校中的設計老師能夠相對自救的話,或許還有些辦法……

[整理]東南大學建筑學院二年級建筑結構考試復習整理.

[整理]東南大學建筑學院二年級建筑結構考試復習整理.

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------------- ------------- 第二章 結構上的作用 作用:引起結構內力和變形的一切原因 直接作用:荷載 間接作用:不是直接以力出現,但是對結構產生內力 作用效應:作用在結構上產生的內力和變形等反應 由直接作用(荷載)引起的效應稱為荷載效應 作用的分類 時間:永久/可變/偶然 位置:固定/可動 反映:靜態(tài)/動態(tài) 永久荷載的代表值:標準值:取分布的平均值,保證率50% 可變荷載的代表值:標準值/準永久值/組合值 材料強度的代表值:標準值 結構的抗力 定義:抵抗作用效應的能力 抗力不定性主要因素:材料性能/幾何參數/計算模式 結構的功能 安全性/適用性/耐久性 分項系數 荷載標準值*分項系數=荷載效應 分項系數:恒載1.2活載1.4 材料/分項系數=材料強度 第三章 屈服強度:設計時鋼材允許達到的最大應力 極限強度:

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教學的空間·空間的教學——東南大學建筑學院前工院改造設計

教學的空間·空間的教學——東南大學建筑學院前工院改造設計

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教學的空間·空間的教學——東南大學建筑學院前工院改造設計 4.4

對東南大學建筑學院前工院改造設計進行了簡要的介紹和分析,以教學空間對教學行為的影響作為切入點,詳細闡述了改造所采用的策略以及技術措施,并從中引申出教學空間的探索性設計實踐具有特殊的建筑學教學意義。

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東南大學建筑學考研歷年真題

東南大學建筑學考研歷年真題

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東南大學建筑學考研歷年真題 4.4

東南大學建筑學考研歷年真題 99年—94年 東大的中外建筑史和城建史2003年的考題考六道主觀題,其中選5題做。 1:試論述比較古代長安城和北京城。 2:試論述雅典衛(wèi)城的布局、經驗手法和單體成就。 3:試論述中國古建筑的形式特征和屋頂。 4:試論述西方古典建筑的起源和發(fā)展。 5:試論述霍華德的規(guī)劃理論和現代城市理論。 6:談現代西方建筑思潮。 (每題30分,選做五題) 東南99年考研(中外建筑史) 繪圖并回答(20) 1:請繪出清代北京四合院住宅的平面圖及標注各部分的名稱3 2:漢長安和唐長安城廓關系示意圖3 3:漢“明堂辟雍”平面示意圖,并說明什么叫明堂辟雍5 4:*崖窯,地壇院圖示及說明4 5:佛光侍大殿立面圖及各部分比例關系說明5 問答題30 1:唐乾陵的特色是什么,并繪出其總平面圖8 2:請分析一下古建筑的鴟尾(吻)的結構,構

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東南大學建筑學碩士歷年真題

東南大學建筑學碩士歷年真題

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東南大學建筑學碩士歷年真題 4.5

99~94東大的中外建筑史和城建史2003年的考題考六道主觀題,其中選5題做。1:試論 述比較古代長安城和北京城。2:試論述雅典衛(wèi)城的布局、經驗手法和單體成就。3:試論 述中國古建筑的形式特征和屋頂。4:試論述西方古典建筑的起源和發(fā)展。5:試論述霍華 德的規(guī)劃理論和現代城市理論。6:談現代西方建筑思潮。(每題30分,選做五題)東南 99年考研(中外建筑史)繪圖并回答(20)1:請繪出清代北京四合院住宅的平面圖及標 注各部分的名稱32:漢長安和唐長安城廓關系示意圖33:漢“明堂辟雍”平面示意圖,并 說明什么叫明堂辟雍54:*崖窯,地壇院圖示及說明45:佛光侍大殿立面圖及各部分比例 關系說明5問答題301:唐乾陵的特色是什么,并繪出其總平面圖82:請分析一下古建 筑的鴟尾(吻)的結構,構造,藝術特色63:請繪出清式北方建筑屋角

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東南大學建筑學考研試卷匯總

東南大學建筑學考研試卷匯總

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東南大學建筑學考研試卷匯總 4.3

東南大學2007年建筑史考研試卷 1。明南京特點(附圖)20分 2。留園特點與成就(附圖)20分 3。清七架椽舉架特點(附圖)10分 4。北京四合院特點(附圖)10分 5。名詞解釋:李誡、宇文愷、戈裕良、計成、呂彥直。15分 6。雅典衛(wèi)城及帕提農成就特點(附圖)20分 7。巴羅克和洛可可特點比較。10分 8。當代建筑思潮和趨勢。20分 9。名詞解釋:斯卡摩齊、維特魯威、維尼奧拉、勒諾特、赫爾佐格。10分 10。繪圖:帆拱、圣馬可廣場、巴黎圣母院立面、帕拉第奧母題、泰姬陵立面。15分 東南大學2006年建筑史考研試卷 一、畫圖(25分) 1、中國古代五種屋頂的形式(懸山、歇山、硬山、廡殿、攢尖)2、天壇的總平面 2、歇山屋角剖面和仰平面4、北京四合院5、中山陵總平面 二、畫圖(25分) 1、帆拱透視2、泰姬陵透視3、圣馬可廣場4、巴黎圣母院立面

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臨沂大學建筑學院

臨沂大學建筑學院

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臨沂大學建筑學院 4.8

. 1/3'. 臨沂大學建筑學院 《土木工程材料》試驗報告 試驗項目:砂的堆積密度實驗 專業(yè)班級:土木工程二班 實驗分組:第一組 試驗地點:試驗三區(qū)106建筑材料試驗室 試驗時間: 指導教師: (說明:試驗成績=報告成績×個人權重,個人權重平局值為1,試驗成績最大為90~100) . 2/3'. 砂的堆積密度實驗 一.實驗目的 測定砂的堆積密度,作為混凝土用砂的技術依據 二.主要儀器設備 臺秤、容量筒、金屬制圓柱形筒容積約為5l, 三.測定步驟 ①稱體積為5升的空桶的質量,記為m0 ②用小桶裝滿砂子,裝滿沙子要自然裝滿不要壓,用鐵條輕輕刮平,稱取質量記 為m1 四.數據記錄 . 3/3'. v0/lm0/gm1/g 5 砂的堆積密度ρl,s按下式計算(精確到10kg/m2),即:ρl,s=0 01 v mm

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揚州大學文學院本科生畢業(yè)論文工作實施細則

揚州大學文學院本科生畢業(yè)論文工作實施細則

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揚州大學文學院本科生畢業(yè)論文工作實施細則 4.4

1 揚州大學文學院本科生畢業(yè)論文工作實施細則 (修訂稿) 根據《揚州大學畢業(yè)設計(論文)工作條例(試行)》的有關精神,結合我院實際 情況,特制定文學院本科生畢業(yè)論文工作實施細則。 一、工作目的 畢業(yè)論文是文學院各專業(yè)本科教學計劃的重要組成部分,是學生在校期間教學質 量和學習效果的總檢查;是培養(yǎng)學生理論聯系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的 有效手段;是綜合考核學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能,分析、 解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。其主要目的: 1、培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力; 2、培養(yǎng)學生綜合運用基礎知識和基本技能的能力; 3、培養(yǎng)學生學術研究的能力; 4、培養(yǎng)學生撰寫論文的能力; 5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 二、組織領導 1、成立畢業(yè)論文工作領導小組。小組成員由院長、分管教學的副院長、負責學生 工作的院黨委副書記、教學秘書、教研室主任和院團委書記等組成。 2、領導小組

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南京審計學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)范

南京審計學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)范

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南京審計學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)范 4.7

南京審計學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)范 (2010年修訂) 畢業(yè)論文(設計)是高校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎 和專業(yè)知識進行科學研究的一個重要實踐教學環(huán)節(jié),是全面檢驗學生綜合素質和創(chuàng)新能力的 主要手段,是認證學生畢業(yè)資格和學位資格的重要依據。 為了進一步加強和規(guī)范畢業(yè)論文(設計)工作的管理,不斷提高畢業(yè)論文(設計)質量, 保證人才培養(yǎng)質量,特制定本規(guī)范。 第一章畢業(yè)論文(設計)的教學目標 第一條畢業(yè)論文(設計)的教學總體目標是:培養(yǎng)學生綜合地、創(chuàng)造性地運用所學知 識和技能,提高分析與解決較為復雜問題的能力,培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴肅認真 的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,使學生受到科學研究工作各個環(huán)節(jié)的實際鍛煉,初步掌 握科學研究的基本方法,具有從事科學研究工作或設計工作的初步能力。 第二條畢業(yè)論文(設計)的教學具體

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天津大學建筑學院碩士研究生招生情況

天津大學建筑學院碩士研究生招生情況

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天津大學建筑學院碩士研究生招生情況 4.4

建筑學院2012年碩士招生 復試工作安排 2012年碩士研究生招生復試工作即將開始,建筑學院根據天津大學研究生 院的招生規(guī)定,結合本院實際情況,現將研究生復試工作安排如下:參加復試 的考生名單(見附件2) 一、招生名額分配及復試線: 復試要求:要求考生同時達到學校和學院復試分數線要求才能參加復試。復試范圍按1:1.2 進行差額復試。 初試報考專業(yè) 建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃學 風景 園林 學 設計學 /藝術美術學 建筑系技術所歷史所 學 術 型 專 業(yè) 型 學 術 型 專 業(yè) 型 學 術 型 專 業(yè) 型 學 術 型 專 業(yè) 型 學 術 型 專 業(yè) 型 學 術 型 專 業(yè) 型 學 術 型 招生計劃數1247686671655457 其 中 已收外校推免生數12132236342323 統(tǒng)考生招生計劃數03446361

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哈爾濱工業(yè)大學建筑學院研究生教學

哈爾濱工業(yè)大學建筑學院研究生教學

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哈爾濱工業(yè)大學建筑學院研究生教學 4.4

哈爾濱工業(yè)大學建筑學院是我國早期建立的建筑院系之一,其歷史可以追溯到1920年,當時隸屬于中東鐵路的哈爾濱中俄工業(yè)學校鐵路建筑科;1922年改名為哈爾濱中俄工業(yè)大學,并設鐵路建筑系和電機系;1927年鐵路建筑系改名為建筑工程系;1928年學校由東省特區(qū)與中東鐵路共管,校名改為哈爾濱工業(yè)大學。1952年研究生招生工作開始,當時工業(yè)與民用建筑專業(yè)采用建筑、結構和施工并重的教學模式;1958年設立了本科建筑學專業(yè),并實行6年學制;1959年國家實行院系調整,將土建類專業(yè)從哈工大分離出來

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西安建筑科技大學建筑學院 西安建筑科技大學建筑學院 西安建筑科技大學建筑學院

西安建筑科技大學建筑學院

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西安建筑科技大學建筑學院 4.5

西安建筑科技大學建筑學院辦學歷史悠久,源分兩支。北支始于東北大學建筑系,由梁思成先生于1928年創(chuàng)建;南脈源在蘇南工業(yè)??茖W校建筑科,由柳士英、劉敦楨先生于1921年創(chuàng)建。兩校培養(yǎng)了中國第一代"國產建筑師",共同開創(chuàng)了中國現代建筑教育的先河。

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西安建筑科技大學建筑學院 西安建筑科技大學建筑學院 西安建筑科技大學建筑學院

西安建筑科技大學建筑學院

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西安建筑科技大學建筑學院 4.6

西安建筑科技大學建筑學院辦學歷史悠久,源分兩支。北支始于東北大學建筑系,由梁思成先生于1928年創(chuàng)建;南脈源在蘇南工業(yè)??茖W校建筑科,由柳士英、劉敦楨先生于1921年創(chuàng)建。兩校培養(yǎng)了中國第一代\"國產建筑師\

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清華大學建筑學院藏清樣式雷檔案述略

清華大學建筑學院藏清樣式雷檔案述略

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清華大學建筑學院藏清樣式雷檔案述略 4.5

樣式房雷氏,世掌清代皇家營造之業(yè),歷時二百余年,舉凡宮殿、苑囿、陵寢、城門、王府,大小工程,多出自雷氏之手,堪稱名匠世家。雷氏所營工程,多制有圖樣與燙樣,即今日所謂之“樣式雷”檔案,其種類浩繁,巨細不一,為研究我國古代建筑歷史不替之寶。清季喪亂,樣式房衰落,雷氏亦漸趨式微,“樣式雷”

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登

湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登 4.3

湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 速寫選登

湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 速寫選登

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 速寫選登 4.5

指 師 陳 虎街邊小店谷雨(碩士二年級) 炎帝陵羅季甜(碩士二年級) 78 速寫選登導老湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 河上的鐵橋李揚宇(碩士二年級) 卡車趙雅婷(碩士二年級) 濕地邊王凌雁(碩士二年級)一鳳凰一角宋欣(碩士二年級) 一79— 街角文瓊湘(碩士二年級)吊腳樓劉林(碩士二年級) 橋趙雅婷(碩士二年級)校園一角王凌雁(碩士二年級) 角落的箱子曾靜(碩士二年級) 80 老鎮(zhèn)人家 梁雯茵(碩士二年級) 張家界 羅季甜(碩士二年級) 山上人家 谷雨(碩士二年級) 廚房一角黃洋安(碩士二年級)廚房曾靜(碩士二年級) \ 零 雜屋陳強英(碩士二年級)殤何婧(碩士二年級) 82 白云閣1口j婧(碩士二年級)老街記憶盛初云(碩士二年級)

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 速寫選登

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 速寫選登 4.8

指 師 陳 虎街邊小店谷雨(碩士二年級) 炎帝陵羅季甜(碩士二年級) 78 速寫選登導老湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 河上的鐵橋李揚宇(碩士二年級) 卡車趙雅婷(碩士二年級) 濕地邊王凌雁(碩士二年級)一鳳凰一角宋欣(碩士二年級) 一79— 街角文瓊湘(碩士二年級)吊腳樓劉林(碩士二年級) 橋趙雅婷(碩士二年級)校園一角王凌雁(碩士二年級) 角落的箱子曾靜(碩士二年級) 80 老鎮(zhèn)人家 梁雯茵(碩士二年級) 張家界 羅季甜(碩士二年級) 山上人家 谷雨(碩士二年級) 廚房一角黃洋安(碩士二年級)廚房曾靜(碩士二年級) \ 零 雜屋陳強英(碩士二年級)殤何婧(碩士二年級) 82 白云閣1口j婧(碩士二年級)老街記憶盛初云(碩士二年級)

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登

湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登

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湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生速寫選登 4.4

《船》舒珊 《坊》李星星 速寫選登指導老師:陳飛虎 湖南大學建筑學院建筑與環(huán)境藝術研究生 ; ——64— 《農家小景》熊夢姝 《小長沙》賈涵 《市井》成芳 《泊》何丹秋 威筆.5.口§盟 《老屋》李星星 《野趣》成芳 . iti. . ·lii, 《老院小屋》欒文君 、 67 《校園小景》魏攀 《憶》欒文君 一 嵫 一,一 壁 ⅲ.=?臻 -二,三一 《殘巷》李術 68 《夜》李星星 《一角》張婷婷《中醫(yī)藥大樓》趙偉騰 《街邊一角》殷晏 禽 《仰望》李星星 .70—. 《滄》成芳 《禮堂》何丹秋 《巷》許晶晶

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廣義的設計——訪湖南大學建筑學院葉強教授

廣義的設計——訪湖南大學建筑學院葉強教授

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廣義的設計——訪湖南大學建筑學院葉強教授 4.8

王蔚:葉老師,您好!去年杭州市富陽區(qū)政府在富陽洞橋鎮(zhèn)試點美麗宜居村莊建設,由普利策克建筑獎得主王澍親自領銜主持規(guī)劃設計,同時還發(fā)現現在越來越多的國有大院也開始這方面的戰(zhàn)略布局,葉教授也是一直致力于中國的鄉(xiāng)建模式的研究,2015年7月記得您也發(fā)表了一篇“寄托鄉(xiāng)愁的中國鄉(xiāng)建模式解析與路徑探索”在《地理研究》雜志上,您是否能談談您覺得中國鄉(xiāng)建的路徑應該怎么樣展開探索?您是如何關注到這一領域的?

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東南大學建筑學院周琦教授的設計作品獲得米蘭國際設計獎建筑類金獎

東南大學建筑學院周琦教授的設計作品獲得米蘭國際設計獎建筑類金獎

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東南大學建筑學院周琦教授的設計作品獲得米蘭國際設計獎建筑類金獎 4.3

本刊訊日前,2015—2016年度米蘭國際設計獎結果揭曉。東南大學建筑學院周琦教授主持設計的作品——\"人民日報社大樓\"獲得了建筑類金獎,這也是中國大陸地區(qū)獲得的唯一一個建筑類金獎。大樓的造型來源于中文的\"人\"字,與人民日報社的標題相呼應。大樓外型不存在任何直角,呈現出有機而動態(tài)的完美形狀,而這一有機的曲線造型是由規(guī)則的幾何形體變化得出。在設計過程

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“東南大學建筑學院80周年院慶暨劉敦楨先生110周年華誕紀念會”側記

“東南大學建筑學院80周年院慶暨劉敦楨先生110周年華誕紀念會”側記

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“東南大學建筑學院80周年院慶暨劉敦楨先生110周年華誕紀念會”側記 4.8

10月20—22日,東南大學建筑學院隆重舉行“院慶80周年暨劉敦楨先生110周年華誕”紀念活動。江蘇省副省長仇和、東南大學校長易紅、兩院院士吳良鏞、工程院院士關肇鄴、齊康、鐘訓正、程泰寧、戴復東等出席慶典大會,來自德國、法國、日本、韓國的著名建筑師與規(guī)劃師代表,

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安徽工程大學建筑工程學院本科畢業(yè)設計(論文)

安徽工程大學建筑工程學院本科畢業(yè)設計(論文)

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安徽工程大學建筑工程學院本科畢業(yè)設計(論文) 4.4

安徽工程大學建筑工程學院本科畢業(yè)設計(論文) 管理辦法 畢業(yè)設計(論文呢)是高等院校學生完成學習任務所必修的實踐教學環(huán) 節(jié),也是最后一個教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計(論文)作為一項綜合性的能力訓練, 是學生幾年來在校學習情況的總結和提高,是培養(yǎng)學生獨立思考和科學工作方 法的重要過程。為充分發(fā)揮畢業(yè)設計(論文)這一重要實踐教學環(huán)節(jié)的作用, 提高學校人才培養(yǎng)質量,使本科畢業(yè)設計(論文)管理工作進一步科學化、規(guī) 范化,另綜合土建行業(yè)的特殊性,特制訂本辦法,未盡事宜參見《安徽工程大 學本科畢業(yè)設計(論文)管理辦法》(后簡稱《校畢辦》,本辦法由建筑工程 學院負責解釋。 一、畢業(yè)設計(論文)的教學目的 參見《校畢辦》,略。 二、畢業(yè)設計(論文)的基本要求 參見《校畢辦》,略。 三、畢業(yè)設計(論文)組織管理 畢業(yè)設計(論文)工作由分管教學工作的院長統(tǒng)一管理,實行教務處、學 院、各系部分級管理,層層負責的辦法

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小尺度“木”的空間表現——東南大學建筑學院木構教學及建造實驗

小尺度“木”的空間表現——東南大學建筑學院木構教學及建造實驗

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小尺度“木”的空間表現——東南大學建筑學院木構教學及建造實驗 4.4

本文首先簡要介紹國外兩個當下重要的研究機構基于木材進行的空間與建造的研究后,結合筆者主持的東南大學建筑學院\"小尺度木材的空間表現\"設計及建造營的成果,闡述了師生基于小尺度木材的設計研究和建造過程,探討了木材在理論教學和實際建造中具有的獨特空間與形式的表現力。

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“東南大學建筑學院80周年院慶暨劉敦楨先生110周年華誕紀念會”側記

“東南大學建筑學院80周年院慶暨劉敦楨先生110周年華誕紀念會”側記

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“東南大學建筑學院80周年院慶暨劉敦楨先生110周年華誕紀念會”側記 4.3

本社訊10月20—22日,東南大學建筑學院隆重舉行\(zhòng)"院慶80周年暨劉敦楨先生110周年華誕\"紀念活動。江蘇省副省長仇和、東南大學校長易紅、兩院院士吳良鏞、工程院院士關肇鄴、齊康、鐘訓正、程泰寧、戴復東等出席慶典大會,來自德國、法國、日本、韓國的著名建筑師與規(guī)劃師代表,以

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路振健

職位:化工工程師助理

擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林

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