地方高校特色實(shí)物檔案館的建設(shè)價(jià)值

文章結(jié)合南京師范大學(xué)檔案館門戶網(wǎng)站建設(shè),分析了高校檔案館門戶網(wǎng)站文化資源建設(shè)的重要性,指出了當(dāng)前高校檔案館門戶網(wǎng)站文化建設(shè)的特點(diǎn)與發(fā)展方向,這對(duì)其他高校檔案館網(wǎng)站建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。

地方高校的快速發(fā)展,仍需著眼于發(fā)展的長(zhǎng)足性,依托特色專業(yè)的建設(shè),形成地方高校謀發(fā)展、求共存的有力支持。本文首先針對(duì)地方高校特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀,從專業(yè)建設(shè)的思想意識(shí)、資源配置、科研力量等方面,闡述了地方高校特色專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題。隨后針對(duì)存在的問(wèn)題,從明確辦學(xué)定位、培育特色專業(yè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制等方面,分析了新時(shí)期地方高校特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新之路。

隨著高等教育的大眾化與國(guó)際化,高校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,以特色取勝成為高校的策略共識(shí)。文章結(jié)合石家莊鐵道大學(xué)實(shí)際與社會(huì)需求,以軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)的建設(shè)為例,對(duì)高等學(xué)校特色專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系優(yōu)化、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)改革等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。

文化傳承創(chuàng)新是高校的主要功能之一,地方高校傳承與創(chuàng)新中華文化的使命必須從繼承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀文化開(kāi)始。贛南師范學(xué)院充分利用贛南革命老區(qū)、客家搖籃這一地域優(yōu)勢(shì),深入開(kāi)展以蘇區(qū)與客家文化為載體的特色文化課程改革,創(chuàng)建了立體式特色文化課程體系、聯(lián)動(dòng)式課程教學(xué)體系,創(chuàng)造條件推進(jìn)特色文化課程建設(shè),取得了顯著的文化育人效益。

特色專業(yè)建設(shè)是地方高校提升辦學(xué)水平，凝練辦學(xué)特色的需要，是實(shí)現(xiàn)地方高校健康可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。圍繞地方高校如何開(kāi)展特色專業(yè)建設(shè)，結(jié)合麗水學(xué)院實(shí)際，著重從特色專業(yè)的內(nèi)涵、建設(shè)原則、主要內(nèi)容幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并針對(duì)地方高校特色專業(yè)建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了相應(yīng)的對(duì)策。

創(chuàng)辦地方高校特色食品科學(xué)與工程專業(yè),須緊扣地方農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)特色,立足地方,服務(wù)地方。本校在推進(jìn)食品科學(xué)與工程專業(yè)特色建設(shè)過(guò)程中,堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展的原則,探索大類培養(yǎng)、分類發(fā)展的培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)通過(guò)校企合作、協(xié)同發(fā)展,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革,加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)及\"雙師型\"教師建設(shè),立足應(yīng)用型科研提升專業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。

面向行業(yè)辦學(xué)是地方高校新專業(yè)建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。地方高校新辦特色專業(yè)應(yīng)對(duì)接行業(yè)人才需求,以專業(yè)核心能力培養(yǎng)凸顯辦學(xué)定位與培養(yǎng)特色,并圍繞專業(yè)核心能力構(gòu)建專業(yè)教育的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐體系,努力提高工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的辦學(xué)實(shí)踐,對(duì)新辦行業(yè)特色專業(yè)建設(shè)中的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)核心課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)和校企協(xié)同培養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行了探討。

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------ 1/7 高校特色學(xué)科建設(shè) 高校特色學(xué)科建設(shè)一、特色學(xué)科建設(shè)的存在問(wèn)題近 幾年來(lái)，學(xué)校加大了對(duì)該學(xué)科建設(shè)的資源投入力度，使該學(xué)科的隊(duì)伍 建設(shè)不斷加強(qiáng)，管理結(jié)構(gòu)得到合理調(diào)整，學(xué)科發(fā)展水平有很大提高。 但是，與國(guó)際上知名大學(xué)相比，其學(xué)科建設(shè)還存在較多問(wèn)題。 （一）目標(biāo)定位模糊對(duì)學(xué)科進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的定位 是特色學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題之一。 然而，學(xué)科定位不當(dāng)是目前很多高校普遍存在的問(wèn)題，最突出的 表現(xiàn)是重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科不突出，特色不明顯。 該學(xué)科的表現(xiàn)為兩種傾向:一是急功近利。 如學(xué)科建設(shè)在服務(wù)社會(huì)中充當(dāng)消防員的角色，被動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，不 能體

高校檔案信息化建設(shè)是高校信息化建設(shè)的組成部分。地方高校要把檔案信息化建設(shè)納入學(xué)校信息化建設(shè)總體規(guī)劃,地方高校應(yīng)根據(jù)《全國(guó)檔案信息化建設(shè)實(shí)施綱要》,制定適合本校檔案信息化建設(shè)實(shí)施方案。為使地方高校檔案信息化建設(shè)科學(xué)快速發(fā)展,對(duì)地方高校檔案信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

高校檔案信息化建設(shè)是高校信息化建設(shè)的組成部分。地方高校要把檔案信息化建設(shè)納入學(xué)校信息化建設(shè)總體規(guī)劃,地方高校應(yīng)根據(jù)《全國(guó)檔案信息化建設(shè)實(shí)施綱要》,制定適合本校檔案信息化建設(shè)實(shí)施方案。為使地方高校檔案信息化建設(shè)科學(xué)快速發(fā)展,對(duì)地方高校檔案信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

信息時(shí)代,全國(guó)各地都在加快數(shù)字檔案館建設(shè)步伐。根據(jù)國(guó)家檔案信息化規(guī)劃及國(guó)內(nèi)試點(diǎn)數(shù)字檔案館建設(shè)經(jīng)驗(yàn),一般都把檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、

教育作為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,已經(jīng)受到越來(lái)越多的關(guān)注和重視。學(xué)生的自身發(fā)展不僅是個(gè)體事件,更是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)未來(lái)的發(fā)展以及國(guó)家的未來(lái),高校作為培養(yǎng)綜合性人才最重要的場(chǎng)所,高校檔案管理環(huán)節(jié)的好壞也將影響一所學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。因此,筆者就高校檔案管理的意義以及在現(xiàn)實(shí)中有效提升檔案管理的價(jià)值體系進(jìn)行探討,希望對(duì)高校檔案管理有十足的提升。

依據(jù)地方高校土木工程特色專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)中存在的問(wèn)題,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題與管理、教師隊(duì)伍的建設(shè)等方面提出了相關(guān)對(duì)策,從而實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提升,與此同時(shí),也實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

地方高校圖書館特色館藏建設(shè),是順應(yīng)地方高校特色辦學(xué)、品牌立校的重要舉措。缺乏特色的圖書館將失去存在價(jià)值,因此,地方高校圖書館必須采取有效措施,切實(shí)制定適合發(fā)展需要的信息資源建設(shè)方針、政策,突顯館藏資源特色,豐富和深化圖書館信息資源的內(nèi)涵,促進(jìn)圖書館信息資源建設(shè)向縱深方向發(fā)展。文章著重論述了地方高校圖書館特色館藏建設(shè)的意義以及圖書館特色館藏建設(shè)的途徑。

通過(guò)結(jié)合欽州學(xué)院的實(shí)際,探討了在欽州學(xué)院建設(shè)特色科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的必要和定位;提出了此實(shí)驗(yàn)室可從實(shí)驗(yàn)室資源、實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室制度三方面進(jìn)行建設(shè);簡(jiǎn)述了此實(shí)驗(yàn)室有著培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐技能與創(chuàng)新能力、培訓(xùn)地方中小學(xué)教師和服務(wù)地方中小學(xué)教育的重要功能。

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檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 主編部門：中華人民共和國(guó)國(guó)家檔案局 批準(zhǔn)部門：中華人民共和國(guó)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)發(fā)展和改革委員會(huì) 施行日期：2007年月日 前言 為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)檔案法》、《中華人民共和國(guó)檔案法實(shí)施辦法》， 促進(jìn)國(guó)家檔案館建設(shè)，提高國(guó)家檔案館建設(shè)決策科學(xué)化與管理規(guī)范化水平，依據(jù)建設(shè)部 《關(guān)于印發(fā)》(建標(biāo)[2005]19號(hào))要求，編制《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。 《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》編制的指導(dǎo)思想是，嚴(yán)格遵循國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)方針政策， 以堅(jiān)持更好地為公眾服務(wù)，充分發(fā)揮檔案事業(yè)在建設(shè)和諧社會(huì)中的作用為宗旨，從我國(guó) 國(guó)情出發(fā)，因地制宜，合理確定建設(shè)規(guī)模和水平，做到功能齊全，設(shè)施完善，經(jīng)濟(jì)實(shí)用， 滿足檔案收集、整理、保管、利用等工作需要。 《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》明確了國(guó)家檔案

以海南地方文獻(xiàn)題錄數(shù)據(jù)庫(kù)與海南旅游資源數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),海南大學(xué)圖書館全面啟動(dòng)地方文獻(xiàn)資源建設(shè),計(jì)劃用3年時(shí)間建成一個(gè)具有一定收藏規(guī)模和研究能力的地方高校文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)中心。文章討論了海南大學(xué)圖書館對(duì)海南島以及周邊相關(guān)地區(qū)的地方文獻(xiàn)收集、整理加工、信息服務(wù)以及相關(guān)研究等海南地方文獻(xiàn)資源建設(shè)工作。

與國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高校相比較,地方普通高校生物科學(xué)類專業(yè)在課程資源建設(shè)中存在著缺乏名師、名課,實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件不足等諸多問(wèn)題。但如果能夠建立起更具開(kāi)放性、多元性、實(shí)踐性的課程資源建設(shè)理念,在課程實(shí)踐中注重引入國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的開(kāi)放課程,結(jié)合地方特種生物資源、特色生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)打造具有區(qū)域特色的課程體系,同樣可以在生物科學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)中體現(xiàn)出一定的優(yōu)勢(shì)與明顯的特色。

1、題型：判斷題分值：3 全宗是指一個(gè)立檔單位形成的，內(nèi)部有機(jī)構(gòu)成的全部檔案，是檔案的一個(gè)保管單位。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤 2、題型：判斷題分值：3 檔案館檔案的劃控主要有兩種類型，即對(duì)原有密級(jí)的檔案的解密和劃控和對(duì)其它沒(méi)有密級(jí)的 檔案進(jìn)行劃控。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 3、題型：判斷題分值：3 全宗指南是一種館級(jí)檔案檢索工具。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 4、題型：判斷題分值：3 集中統(tǒng)一地管理黨和國(guó)家的檔案及有關(guān)資料是檔案館工作的根本目的。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 5、題型：判斷題分值：3 原來(lái)是一個(gè)獨(dú)立的單位，撤銷后在其基礎(chǔ)上建立了兩個(gè)新的獨(dú)立單位，新成立的單位構(gòu)成新 的全宗。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤 6、題型：判斷題分值：3 檔案館檔案提供利用的一般程序是利用者登記提出利用檔案需求、接待人員分析檢索檔案目 錄、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核審批、庫(kù)房管理人員

專家為杭州市檔案館新館建設(shè)把脈

監(jiān)理文件 1、監(jiān)理會(huì)議紀(jì)要（工地例會(huì)、專題會(huì)議、內(nèi)部會(huì)議) 2、監(jiān)理工作總結(jié) 3、監(jiān)理工程師通知單 4、監(jiān)理工程師通知單回復(fù) 5、監(jiān)理工程師聯(lián)系單 6、監(jiān)理工程師備忘錄 7、建設(shè)單位工程師通知單 8、建設(shè)單位工程聯(lián)系單 9、承包單位通用報(bào)審表 10、工程開(kāi)工報(bào)審表 11、工程變更單 12、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)向有關(guān)主管部門質(zhì)量安全通知單 13、質(zhì)量事故報(bào)告及處理意見(jiàn) 14、工程暫停令 15、工程復(fù)工報(bào)審表 16、延長(zhǎng)工期報(bào)審表 17、單位/分部工程竣工報(bào)驗(yàn)單 18、工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告