Proteus的數(shù)字電路仿真平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

ocusingonwaysandmeansofimprovingandupgradingwork,furtherdevelopmentof"threetosplit".(a)fullygrasp"nounauthorised"created.thetownship"nounauthorised"createdtheexistingbuilding"onehousehold,onedocument"surveyandfilestorageworkmustbeunconditionalandfullcoverage.maincorridorleadingtothetown(road,river)village,thecentralbuilt

利用proteus軟件高效的設(shè)計(jì)平臺(tái),完成了交通燈電子電路原理圖的設(shè)計(jì)到仿真運(yùn)行的整個(gè)流程,設(shè)計(jì)效果良好。該方案采用常用電子元器件設(shè)計(jì),涵蓋了數(shù)字電路課程的主要內(nèi)容,利于在實(shí)踐中掌握該門課程的相關(guān)知識(shí)。

在日常生活和工作中,家庭和工作的安全、單位的檔案、財(cái)務(wù)報(bào)表和一些個(gè)人數(shù)據(jù)大多采用加鎖的辦法來保存。本密碼鎖主要由密碼設(shè)置電路、發(fā)射電路、解碼電路、顯示電路、電源電路五部分組成。在本密碼鎖中,按要求按下按鍵,即輸入正確的密碼,ne555電路就能正常工作,經(jīng)解碼電路解碼,繼電器吸合,發(fā)光二極管發(fā)光；密碼不正確的時(shí)候,發(fā)光二極管不能發(fā)光。采用本設(shè)計(jì)可以很好地實(shí)現(xiàn)防范功能。

本文主要就多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),其指導(dǎo)思想就是為了設(shè)計(jì)出一款能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需求以及能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀。本文簡(jiǎn)單分析多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀的電路構(gòu)成、結(jié)構(gòu)框圖、以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并指出其的設(shè)計(jì)原理,并進(jìn)行功能測(cè)試,探析其的實(shí)用性以及可靠性。

本文主要就多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),其指導(dǎo)思想就是為了設(shè)計(jì)出一款能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需求以及能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀.本文簡(jiǎn)單分析多功能數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀的電路構(gòu)成、結(jié)構(gòu)框圖、以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并指出其的設(shè)計(jì)原理,并進(jìn)行功能測(cè)試,探析其的實(shí)用性以及可靠性.

為了加強(qiáng)光學(xué)系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)的抗振性能,提高光束的質(zhì)量及光束指向的穩(wěn)定性,以光學(xué)元件結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析為例,利用visualbasic(vb)和matlab對(duì)ansys系統(tǒng)進(jìn)行了二次開發(fā),設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于ansys的參量化分析平臺(tái)。平臺(tái)借助vb作為參量化建模以及主控界面的開發(fā)工具,完成參量化建模;然后調(diào)用ansys進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析,并提取計(jì)算結(jié)果;最后調(diào)用matlab對(duì)結(jié)果進(jìn)行處理,將生成的數(shù)據(jù)圖片動(dòng)畫進(jìn)行實(shí)時(shí)可視化顯示,從而使得光學(xué)元件優(yōu)化設(shè)計(jì)過程更加直觀便捷。該研究對(duì)光學(xué)元件抗振性能的分析和評(píng)估有很大的幫助。

數(shù)字電路是電子類學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的理論性、應(yīng)用性和工程實(shí)踐性。傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法很難適應(yīng)高職教學(xué)的要求，在高職高專數(shù)字電路與仿真課程中實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、動(dòng)手和解決實(shí)際問題的能力。

把數(shù)字電路的設(shè)計(jì)與eda仿真軟件相互結(jié)合,設(shè)計(jì)一個(gè)十字路口交通燈控制器。該控制器能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)十字路口交通信號(hào)燈控制。利用eda這種高效的設(shè)計(jì)平臺(tái),能夠方便地設(shè)計(jì)電路,并通過對(duì)電路仿真來驗(yàn)證電路是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求。與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法相比,它具有靈活性強(qiáng)、低成本、高效率的優(yōu)越性。

路燈自動(dòng)控制開關(guān)電路的設(shè)計(jì) 組員： 班級(jí)： 設(shè)計(jì)一個(gè)路燈自動(dòng)控制開關(guān)電路，用光敏傳感器實(shí)現(xiàn)自控，能在天黑時(shí)自 動(dòng)點(diǎn)亮路燈，天亮后又自動(dòng)關(guān)燈?？刂齐娐酚秒姵毓╇姡艉箅娐泛碾娦?。 簡(jiǎn)要具體實(shí)現(xiàn)：當(dāng)傍晚光照強(qiáng)度漸弱或清晨光照強(qiáng)度漸強(qiáng)來控制路燈的通 或斷開。主要利用光敏電阻作為光敏傳感器，555作為滯后比較器來設(shè)計(jì)電路， 當(dāng)光線強(qiáng)到一定程度時(shí)，555的輸出發(fā)生跳變，當(dāng)光線暗到一定程度時(shí)，555的 輸出也要發(fā)生跳變。 一.設(shè)計(jì)的作用 自動(dòng)控制開關(guān)路燈電路，用光敏傳感器實(shí)現(xiàn)自控，能在天黑時(shí)自動(dòng)點(diǎn)亮路 燈，天亮后又自動(dòng)關(guān)燈，通過自動(dòng)控制路燈電路有效的節(jié)約了能源，更重要的是 減少了人力和物力的浪費(fèi)。 二.設(shè)計(jì)的具體實(shí)現(xiàn) 1.系統(tǒng)概述 設(shè)計(jì)思想就是通過光敏電阻遇關(guān)改變阻值從而影響端電壓的特性，利用555 定時(shí)器構(gòu)成的施密特觸發(fā)器來控制繼電器的關(guān)斷與閉合，使路燈亮滅。 施密特觸發(fā)

本文從數(shù)字電路和plc的應(yīng)用出發(fā)，分別設(shè)計(jì)出四路搶答器．并進(jìn)行比較，四路或是多路搶答器在一些電視搶答節(jié)目中有很好的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

在1239雙側(cè)向測(cè)井儀電路的基礎(chǔ)上增加了數(shù)字電路架構(gòu),詳細(xì)介紹了該數(shù)字電路的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn),這種數(shù)字雙側(cè)向測(cè)井儀可以滿足一切水基泥漿的測(cè)井要求,是一種新穎、可靠、實(shí)用的聚焦型雙側(cè)向測(cè)井儀器。

現(xiàn)階段,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,現(xiàn)代計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用得到了快速的發(fā)展。proteus仿真軟件在電子電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,逐漸引起相關(guān)工作人員的注意。在實(shí)際的工作環(huán)節(jié)中,電路功能實(shí)驗(yàn)調(diào)試通常被作為電子電路設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中最為重要的一環(huán),是彌補(bǔ)傳統(tǒng)電子設(shè)計(jì)以及實(shí)驗(yàn)調(diào)試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文將簡(jiǎn)要分析proteus仿真軟件在電子電路設(shè)計(jì)中應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容,指在促進(jìn)proteus仿真軟件在電子電路設(shè)計(jì)應(yīng)用中的水平進(jìn)一步提高。

闡述了采用網(wǎng)絡(luò)化開放式虛擬仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字電路課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐過程。首先指出了該課程傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方式的種種弊端,然后指明采用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)所具有的優(yōu)勢(shì),最后介紹了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)思路與總體構(gòu)架。實(shí)踐證明,采用該實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式極大地提高了課程實(shí)驗(yàn)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)安全仿真是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全研究的重要手段,而防火墻的仿真是該手段的必要組成部分。本文重點(diǎn)研究防火墻仿真技術(shù),對(duì)防火墻規(guī)則進(jìn)行了形式化描述,并給出包過濾過程的自動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì),基于此,在gtnets仿真平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)包過濾防火墻,并使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)試用例驗(yàn)證了其正確性。

針對(duì)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題,結(jié)合杭州電子科技大學(xué)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際,對(duì)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革進(jìn)行探索分析.數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程改革的核心內(nèi)容涵蓋三個(gè)方面:小班化教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽.實(shí)踐表明,該教學(xué)改革在培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的創(chuàng)新實(shí)踐能力等方面取得良好的教學(xué)效果,為同類課程改革的推廣提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn).

針對(duì)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題,以“李薩如圖信號(hào)發(fā)生器”項(xiàng)目設(shè)計(jì)為例,探討了基于虛擬仿真技術(shù)的數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)課程改革。數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室借助國家級(jí)電子信息技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心教學(xué)平臺(tái),在數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中引入虛擬仿真教學(xué)環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生的工程創(chuàng)新能力等方面取得良好的教學(xué)效果。

\"數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)\"課程傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,教師難于指導(dǎo)眾多學(xué)生。我們制作便攜式實(shí)驗(yàn)板,將實(shí)驗(yàn)器材發(fā)放給學(xué)生,讓學(xué)生在課外自主實(shí)驗(yàn),可以提高學(xué)生實(shí)踐能力。新型實(shí)驗(yàn)講義把實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和空白實(shí)驗(yàn)報(bào)告整合在一起,可以節(jié)約學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)間。

數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn) 第三次實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證取樣定理 學(xué)號(hào)：高超 姓名：12081311 指導(dǎo)老師：黃怡、楊萌 選課時(shí)間：周一3-5節(jié) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2014年11月10日 1 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證奈奎斯特取樣定理。加深對(duì)時(shí)域取樣后信號(hào)頻譜變化的認(rèn)識(shí)。 二．基本原理 麥奎斯特取樣定理指出：為了使實(shí)信號(hào)取樣后能夠不失真還原，取樣頻率必須大于信號(hào)最高頻率的兩 倍。 若為有限帶寬的連續(xù)信號(hào)，其頻譜為（），以為取樣間隔對(duì)理想采樣，得到理想取樣 信號(hào)。的頻譜為 也就是說，一個(gè)連續(xù)信號(hào)經(jīng)過理想取樣后，它的頻譜將沿著頻率軸，從開始，每隔一個(gè)取樣頻率 重復(fù)出現(xiàn)一次，即頻譜產(chǎn)生周期延拓。 三．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 （1）進(jìn)入：示例→取樣定理示例。閱讀“定理內(nèi)容”和“定理說明”；改變?nèi)宇l率，觀察圖中取 樣后信號(hào)頻譜波形的變化情況；的取值為30khz，40khz和

數(shù)字電路3-4

數(shù)字電路觸發(fā)器詳解

貴州大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息學(xué)院專業(yè)：信息安全班級(jí)：信息111 姓名學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn)時(shí)間指導(dǎo)教師成績(jī) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱 組合邏輯電路的設(shè)計(jì) 實(shí) 驗(yàn) 目 的 1.學(xué)習(xí)組合邏輯電路的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步了解、熟悉和掌握quartusii的使用方法。 2.學(xué)習(xí)veriloghdl的編程方法。 3.學(xué)會(huì)使用vectorwave進(jìn)行波形仿真。 實(shí) 驗(yàn) 儀 器 軟件：alteraquartusii9.0集成開發(fā)環(huán)境 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 1.啟動(dòng)quartusii,建立項(xiàng)目文件并輸入設(shè)計(jì)源文件。 2.對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行編譯。 3.對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行功能仿真并觀察輸入，輸出波形，以驗(yàn)證邏輯功能是否正確。 4.下載驗(yàn)證。 實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 編寫需設(shè)計(jì)的任一組合邏輯電路的verilog代碼并仿真 1、設(shè)計(jì)一個(gè)7人表決器 要求：（1）若同意的人數(shù)超過半數(shù)時(shí)，輸出

針對(duì)數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀,開展了在數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)中引入eda技術(shù)的教學(xué)改革的實(shí)踐,從而兼顧了電子電路設(shè)計(jì)方法的傳統(tǒng)性和先進(jìn)性,加強(qiáng)了學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。