CAD應(yīng)用于建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的利與弊

針對貴州大學(xué)建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)模式和現(xiàn)狀,指出了畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程中存在的問題,建議從建立畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化題庫、指導(dǎo)老師小組化、規(guī)范設(shè)計內(nèi)容、科學(xué)評價設(shè)計成果、進(jìn)行公開答辯和二次答辯等方面進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計改革,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力,達(dá)到提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的目的。

本文分析了建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題中存在的一些問題,闡述了畢業(yè)設(shè)計中選題的重要性,建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題的特點以及改進(jìn)和完善。

討論了目前建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中存在的一些問題,并從畢業(yè)設(shè)計選題、設(shè)計內(nèi)容、過程管理和科學(xué)評價四方面提出了改革畢業(yè)設(shè)計教學(xué)方法的具體措施.

設(shè)計說明 一、工程名稱： 陜西服裝工程學(xué)院施工模擬實驗室 二、建筑面積： 三、地理位置： 四、構(gòu)造要求 1、基礎(chǔ)的構(gòu)造要求 1）軸心受壓基礎(chǔ)一般采用正方形。偏心受壓基礎(chǔ)應(yīng)采用矩形，長邊與彎矩作用 方向平行，長、短邊邊唱之比一般在1.5—2.0之間，最大不應(yīng)超過3.0。 2）錐形基礎(chǔ)的邊緣高度，不宜小于200mm，也不宜大于500mm；階梯形基礎(chǔ)的 每階高度，宜為300---500mm，基礎(chǔ)高度500---900mm時，用兩階，大于900mm 時用三階，基礎(chǔ)長、短邊相差過大時，短邊方向可減少一階；柱基礎(chǔ)下通常要 做混凝土墊層，墊層的混凝土強(qiáng)度等級應(yīng)為c10，厚度不宜小于70mm--- 100mm，每邊伸出基礎(chǔ)50---100mm。 3）底板鋼筋的面積按計算確定。底板鋼筋一般采用hpb235、hrb335級鋼筋， 鋼筋保護(hù)層厚度，有墊層時不小于35mm，無

zhejiangtongjivocationalcollegeofscienceand technology 畢業(yè)設(shè)計 題目： 專業(yè)班級： 姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)教師：（校內(nèi)） 指導(dǎo)師傅：（校外） 迄止時間：年月日～年月日 年月日 目錄 （三號宋體，加粗居中另起一頁，空一行） 1工程概況.............................................................................................................................................................4 1.1概述..........................................................................

畢業(yè)設(shè)計對實現(xiàn)高等工科教育的培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用。本文對建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)改革進(jìn)行了探討。

cad軟件憑借其強(qiáng)大的功能,成為當(dāng)前建筑設(shè)計應(yīng)用的主流.作為以技能型人才培養(yǎng)為主要目的高職院校,培養(yǎng)具有豐富實踐應(yīng)用水平的專業(yè)人才,是滿足當(dāng)前企業(yè)需求,提升學(xué)生競爭力的重要方面.對此,從人才培養(yǎng)角度出發(fā),結(jié)合建筑工程專業(yè)cad教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,從教材、教學(xué)方法和應(yīng)用實踐方面進(jìn)行改進(jìn),以期更好地加強(qiáng)高職院校cad應(yīng)用型人才的培養(yǎng).

本文通過對高職院校建筑工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計存在的一些問題做出了分析，并結(jié)合自己指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的實踐經(jīng)驗，對這些問題提出了自己的觀點，希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生的畢業(yè)設(shè)計提供一些幫助。

114 2006.09.jskj 建筑工程專業(yè)計算機(jī)輔助畢業(yè)設(shè)計初探 □湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴芝芬　宋國芳 隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，建筑工程領(lǐng)域的計算機(jī) 應(yīng)用，已經(jīng)由計算機(jī)的工程設(shè)計與分析研究，發(fā)展到多媒體計算機(jī) 輔助工程。計算機(jī)輔助工程設(shè)計能力的高低，已成為當(dāng)今畢業(yè)生素 質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，計算機(jī)輔助畢業(yè)設(shè)計已成為建筑工程專業(yè)迫 在眉睫的教改任務(wù)。 一、基本內(nèi)容 l、計算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練四年不斷線。湖南交通工程職業(yè)技術(shù) 學(xué)院，從實際出發(fā)，立足于本專業(yè)教學(xué)改革，從大學(xué)一年級開始， 就非常注重學(xué)生計算機(jī)方面的學(xué)習(xí)和實踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)計劃 安排上，從一年級開始的計算機(jī)文化課與計算機(jī)基礎(chǔ)課、工程制圖 cad課，到高年級建筑與結(jié)構(gòu)cad課、預(yù)算軟件的應(yīng)用課等，不 斷地對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)與訓(xùn)練，為建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計完全計算機(jī) 化，并與設(shè)計院和工程界直接接軌，打下了良好的基礎(chǔ)。 2

建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計：框架住宅樓

2004級建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 一．設(shè)計題目：常德（岳陽）市某賓館（酒店）設(shè)計 二．建筑技術(shù)條件： 1.室外計算溫度：冬季最低-9.50c，夏季最高39.80c； 2.主導(dǎo)風(fēng)向：冬季西北風(fēng)，夏季東南風(fēng)； 3.降雨量：年降雨量1450mm，暴雨強(qiáng)度119mm/小時； 4.地質(zhì)條件：土壤性質(zhì)及容許承載力：自然地表1m以下為填土，其下3m為砂質(zhì)粘土，砂質(zhì)粘 土容許承載力為250kn/m2，再下為礫石層。 5.地下水位及性質(zhì)：地表以下2m，無侵蝕性。 6.風(fēng)、雪荷重：按規(guī)范； 7.抗震設(shè)防：本工程所在地區(qū)地震基本烈度7度，第一組，ⅱ類場地土。 三．設(shè)計內(nèi)容及要求： 在建筑方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行建筑、上部結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)施工圖設(shè)計。 （一）建筑設(shè)計部分 1.在建筑方案基礎(chǔ)上完成技術(shù)設(shè)計并繪制建筑施工圖。 1）進(jìn)行建筑的平面、立面、剖面設(shè)計 建筑施工圖內(nèi)容為： 各層平面圖

本文通過對高職院校建筑工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計存在的一些問題做出了分析,并結(jié)合自己指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的實踐經(jīng)驗,對這些問題提出了自己的觀點,希望能夠?qū)Υ髮W(xué)生的畢業(yè)設(shè)計提供一些幫助。

作為建筑類高等?？茖W(xué)校的房屋建筑工程專業(yè),是一個支柱專業(yè),主要培養(yǎng)工業(yè)與民用房屋設(shè)計、施工等方面的高級工程技術(shù)應(yīng)用人才,顯然對于理論與實踐相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計就顯得尤為重要。雖然過去幾年的畢業(yè)設(shè)計工作取得了一定的成績,但為了適應(yīng)社會知識結(jié)構(gòu)的快速發(fā)展和變化,對房屋建筑工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計工作,還需加以改進(jìn),針對這一問題進(jìn)行了闡述。

建筑專業(yè)畢業(yè)論文選題 1建筑工程投標(biāo)估價方法探討 2建筑施工企業(yè)項目管理組織探討 3建設(shè)工程項目成本控制系統(tǒng)的分析 4關(guān)于建設(shè)項目總承包發(fā)包模式的研究 5項目管理信息系統(tǒng)質(zhì)量控制子系統(tǒng)的原理、功能開發(fā)與應(yīng)用 6項目管理信息系統(tǒng)進(jìn)度控制子系統(tǒng)的原理、功能、設(shè)計與應(yīng)用 7項目管理信息系統(tǒng)的研究——概念、結(jié)構(gòu)、開發(fā)方法及設(shè)計 8工程監(jiān)理組織模式探討 9工程監(jiān)理的工作內(nèi)容、程序和方法 10大型建筑工程項目風(fēng)險管理和工程保險分析 11工程項目策劃的理論方法和實踐 12管理軟件的質(zhì)量分析與經(jīng)濟(jì)分析 13設(shè)計階段的項目管理 14中外合作設(shè)計的組織模式及其管理的探討 15城市土地成片開發(fā)項目前期策劃分析 16物業(yè)管理的思想、組織、方法和手段 17全過程投資控制在項目建設(shè)設(shè)計階段的應(yīng)用 18智能建筑項目管理的研究 19房地產(chǎn)項目創(chuàng)意策劃方案綜合評估的方法分析 20大型政

★精品文檔★ 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng) 1/4 建筑工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文 此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自 主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任 我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實習(xí)過程中遇到 的問題，并授以工作中的經(jīng)驗，激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí) 過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨 和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的 氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求 是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī) 定；避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完 成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資 料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢 查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工 程測量實習(xí)結(jié)束了，不

1 《安全技術(shù)管理專業(yè)》 畢業(yè)實習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書 姓名： 班級： 指導(dǎo)教師（簽字）： 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 年月日 2 ?？聘呗殹栋踩夹g(shù)管理》專業(yè)畢業(yè)實習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書 為了進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生在施工現(xiàn)場的實踐能力和現(xiàn)場的實際操作技能,根據(jù)學(xué)院 實踐性教學(xué)計劃的要求特擬定此大綱。 第一部分：畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容 一、實習(xí)性質(zhì)和目的： 學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐性教學(xué)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實際, 增長實踐知識的重要手段和方法之一.實習(xí)中,學(xué)生在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的幫助 下,將所學(xué)知識和實習(xí)內(nèi)容互相驗證,并對一些實際問題加以分析和討論，使學(xué)生進(jìn)一步 對建筑工程專業(yè)基本知識有一個良好認(rèn)識，為今后招聘就業(yè)奠定一個良好的基礎(chǔ)。同時， 使學(xué)生對本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個明確的了解，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合管理能力，使之達(dá) 到準(zhǔn)施工員或三級項目經(jīng)理的標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛本專業(yè)，強(qiáng)化學(xué)

第1頁共17頁 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題目橋梁樁基礎(chǔ)的鉆孔灌注樁施工技術(shù) 學(xué)生姓名xxx 學(xué)號 專業(yè)水利水電建筑工程 班級 指導(dǎo)教師 評閱教師 完成日期2013年10月6日 第-1-頁共17頁 -1- 目錄 摘要...................................................3 前言...................................................3 1施工前的準(zhǔn)備.........................................4 1.1測量準(zhǔn)備....................................................4 1.2施工準(zhǔn)備情況的檢查............................

對房屋建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的幾點思考

畢業(yè)設(shè)計是建筑工程專業(yè)本科培養(yǎng)計劃中最后一個教學(xué)環(huán)節(jié),也是重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié),其重點是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于建筑工程設(shè)計所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。為提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,提出加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量控制的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),經(jīng)過實踐,取得好的效果。

cad技術(shù)是建筑工程專業(yè)技術(shù)人員必修的課程,是建筑工程專業(yè)順利教學(xué)的重要基礎(chǔ)。因此本為通過對建筑工程專業(yè)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,并進(jìn)一步找到了有關(guān)的解決辦法,以期cad技術(shù)在建筑工程專業(yè)教學(xué)中更好的被學(xué)生所掌握。

武昌理工學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院 2013屆建筑工程技術(shù)專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)實習(xí)大綱 一、實習(xí)目的與任務(wù) 畢業(yè)實習(xí)是本專業(yè)教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)，通過參與一般工業(yè)與民用建筑施工 前的準(zhǔn)備工作和整個施工過程的實際工程實訓(xùn)；運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 聯(lián)系實際，實踐、鞏固和加深理解已學(xué)的理論知識，加深本專業(yè)的感性認(rèn)識，熟 練掌握本專業(yè)崗位所需技能，提高分析問題和解決問題的能力，具有明顯的專業(yè) 特長和良好的職業(yè)道德，為畢業(yè)后能勝任建筑工程行業(yè)的相應(yīng)技術(shù)和管理工作打 下基礎(chǔ)。 二、實習(xí)內(nèi)容 在畢業(yè)實習(xí)過程中，學(xué)生通過工作，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的實踐知識。在本次實習(xí) 中，學(xué)生可作為工長、施工員、工程師、工地主任等的助手參加工作，學(xué)習(xí)的主 要內(nèi)容： 1、了解建筑企業(yè)建筑技術(shù)活動的全貌和一般過程； 2、了解工程項目建設(shè)各階段的基礎(chǔ)工作內(nèi)容，重點了解工程技術(shù)活動的過 程和內(nèi)容； 3、重點參加一個業(yè)務(wù)部門或一個具體工程

高等職業(yè)技術(shù)教育是培養(yǎng)"應(yīng)用型"人才的,這是對職業(yè)教育的定位。也就是說我們的教育目的是為了建筑施工企業(yè)培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理、組織能力強(qiáng)、動手能力強(qiáng),并有實踐經(jīng)驗的基層管理人才。為了達(dá)到這個目的,在教學(xué)中,教師們采用了各種各樣