2.1 分度值
分度值指每個刻度間距所代表的量值或指量儀顯示最末一位數(shù)字所代表的值。
2.2基本放大倍數(shù)
刻度尺上相鄰兩刻度線的間距與分度值的比值。
本規(guī)程適用各型號浮標(biāo)式氣動量儀和各規(guī)格氣內(nèi)測校
3.1浮標(biāo)式氣動量儀是將被測尺寸的變化轉(zhuǎn)化成錐度玻璃管內(nèi)浮標(biāo)位置的變換,從而實現(xiàn)尺寸的比較測量的儀器。
3.2 氣內(nèi)測校(氣動測頭)
是一種用于氣動量儀作比較測量時調(diào)整尺寸上下限的精密標(biāo)準裝置。
3.3浮標(biāo)式氣動量儀規(guī)格性能
單位: mm
基本放大倍數(shù) 1000倍 2000倍 5000倍 10000倍
刻度范圍 0.210 0.110 0.044 0.022
分度值 0.005 0.002 0.001 0.0005
兩基準內(nèi)示值誤差 0.004 0.002 0.001 0.0005
3.4浮標(biāo)式氣動量儀倍數(shù)的選擇
a.被測尺寸公差≥0.006≤0.012,選用10000倍量儀
b.被測尺寸公差>0.012≤0.025,選用5000倍量儀
c.被測尺寸公差>0.025≤0.075,選用2000倍量儀
b.被測尺寸公差>0.075≤0.154,選用1000倍量儀
單位: mm
就是說在原來頂棚抹灰的基礎(chǔ)上刷白色乳膠漆
就是沿著斜屋面周圈都設(shè)這根梁,有邊的地就都有
“度”是抗振烈度,6度即6度抗震設(shè)防地區(qū)。 就設(shè)計而言,6度與7度..等構(gòu)造要求不一樣,度數(shù)越高說明該地區(qū)發(fā)生地震的可能性和破壞性越大,要求越嚴,如:7度設(shè)防地區(qū)允許的層數(shù)到8度時就不一定允許了,9度...
4.1浮標(biāo)式氣動氣動量儀使用時,應(yīng)檢查供氣管路系統(tǒng)中,不應(yīng)有影響使用性能的漏氣,壓力應(yīng)在0.3 MPa~0.7 Mpa, 壓縮空氣必須通過空氣過濾器,清除其中油、水和其它雜質(zhì)。
4.2氣動量儀輸出接頭與氣內(nèi)測校之間用塑料軟管連接,其內(nèi)徑為4 mm,壁厚不小于1.5 mm,長度不大于1.5 mm。
4.3使用時應(yīng)檢查放大倍數(shù)旋轉(zhuǎn)鈕與調(diào)零旋鈕轉(zhuǎn)動時應(yīng)靈活,不得有明顯的竄動。
4.4在測量中浮標(biāo)不應(yīng)有嚴重的擺動與竄動,緩沖彈簧不應(yīng)有粘掛浮標(biāo)的現(xiàn)象。
4.5用氣內(nèi)測校上下限校對的實際差值進行倍數(shù)和零位調(diào)整,調(diào)整的方法為:現(xiàn)將下限校對規(guī)(設(shè)實際尺寸為Φ22)套入測量頭上。使測量頭的噴嘴位于校對規(guī)的寬度的中間,打開進氣閥,調(diào)節(jié)零位旋鈕使浮標(biāo)處于"0"位。取下下限校對規(guī),放上上限校對規(guī)(設(shè)實際尺寸為Φ22.015),旋轉(zhuǎn)放大倍數(shù)旋鈕進行倍數(shù)調(diào)整,如此反復(fù)用上、下限校對規(guī)調(diào)節(jié)放大倍數(shù)旋鈕和零位旋鈕達到浮標(biāo)分別正確位于"0"和"15"時為止。
4.6 在讀數(shù)時,由于浮標(biāo)與刻度之間存在著一定的距離,眼睛的視線一頂要與玻璃管刻度平行。
4.7 在長時間的連續(xù)測量過程中或中斷測量以后重新工作時,應(yīng)再次用校對規(guī)校對。校對時噴嘴最好應(yīng)該對準上下限校對環(huán)規(guī)橫線"-"處,這樣可以提高測量精度。
4.9氣內(nèi)測校(氣動測頭)在停止使用時,一定要用汽油清洗干凈后涂防銹油保養(yǎng),以免生銹。
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GCK、GCS、MNS 是低壓抽出式開關(guān)柜; GGD、GDH、PGL 是低壓固定式開關(guān)柜; XZW 綜合配電箱; ZBW 箱式變電站; XL、GXL 低壓配電柜、建筑工地箱; JXF 電器控制箱; PZ20、PZ30 系列終端照明配電箱; PZ40、XDD(R)電表計量箱 PXT(R)K-□ /□-□ /□-□ /□-□ /IP □系列規(guī)格型號解釋: (1)PXT 明裝配電箱,暗裝加( R) (2)K 有如表 1的系列配線方式 (3) □ /□額定電流 /額定短時耐受電流能力:用數(shù)字表示, 250/10 表示:額定電流 250A/額定短時耐受電流能力 10kA,根據(jù)顧客要求可以降低。 (4) □ /□進線型式: □ /1單相輸入; □ /3三相輸入; 1/3 表示混合輸入 (5) □×□出線回路:單相回路 ×三相回路, 6×3單相 6回路,三相 3 回路 (6) □ / □ 主開關(guān)型式 /
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accessory 附件,輔助物 adapter=adaptor 接頭 alarm 報警器 alarm buzzer 報警峰鳴器 alarm facilities 報警設(shè)備 alternating current motor =a.c.motor 交流電動機 alternator 交流發(fā)電機 aluminium sheathed cable 鋁包電纜 arc lamp,arc light 弧光燈 asynchronous generator 異步發(fā)電機 asynchronous motor 異步電動機 autotransformer 自耦變壓器 ballast 鎮(zhèn)流器 battery 電池 bolt 螺栓,螺釘 ,插銷 bracket 托架,支架 bracket light 壁燈 bulb,light bulb,electric bulb 燈泡 bus 母線 bus duc
華北電力大學(xué)是教育部直屬國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校,是首批進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 ”高校,是教育部與國家電網(wǎng)公司等七家特大型電力企業(yè)集團組成的校理事會共建的全國重點大學(xué),北京高科大學(xué)聯(lián)盟成員。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,原名北京電力學(xué)院。1969年由北京遷至河北,先后更名為河北電力學(xué)院、華北電力學(xué)院。1995年與北京動力經(jīng)濟學(xué)院合并組建華北電力大學(xué)。2005年學(xué)校本部遷至北京,分設(shè)保定校區(qū),兩地實行一體化管理。
截止到2014年,學(xué)校共有62個本科專業(yè);擁有2個國家級重點學(xué)科、23個省部級重點學(xué)科;5個博士后科研流動站;5個一級學(xué)科、30個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點;23個一級學(xué)科、123個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,擁有MBA和工程碩士學(xué)位授予權(quán)。
國家“985”工程“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”(1個):電力科學(xué)與工程
國家級重點學(xué)科(2個):電力系統(tǒng)及其自動化、熱能工程
北京市重點學(xué)科(16個):電工理論與新技術(shù)、控制理論與控制工程、技術(shù)經(jīng)濟及管理、檢測技術(shù)與自動化裝置、管理科學(xué)與工程、高電壓與絕緣技術(shù)、動力機械及工程、電機與電器、電力電子與電力傳動、模式識別與智能系統(tǒng)、制冷及低溫工程、化工過程機械、工程熱物理、清潔能源學(xué)、流體機械及工程、能源與環(huán)境工程
河北省重點學(xué)科(7個):信號與信息處理、機械設(shè)計及理論、理論物理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、訴訟法學(xué)、計算機技術(shù)應(yīng)用、環(huán)境工程
華北電力大學(xué)是教育部直屬國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校,是首批進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 ”高校,是教育部與國家電網(wǎng)公司等七家特大型電力企業(yè)集團組成的校理事會共建的全國重點大學(xué),北京高科大學(xué)聯(lián)盟成員。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,原名北京電力學(xué)院。1969年由北京遷至河北,先后更名為河北電力學(xué)院、華北電力學(xué)院。1995年與北京動力經(jīng)濟學(xué)院合并組建華北電力大學(xué)。2005年學(xué)校本部遷至北京,分設(shè)保定校區(qū),兩地實行一體化管理。
截止到2014年,學(xué)校共有62個本科專業(yè);擁有2個國家級重點學(xué)科、23個省部級重點學(xué)科;5個博士后科研流動站;5個一級學(xué)科、30個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點;23個一級學(xué)科、123個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,擁有MBA和工程碩士學(xué)位授予權(quán)。
國家“985”工程“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”(1個):電力科學(xué)與工程
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北京市重點學(xué)科(16個):電工理論與新技術(shù)、控制理論與控制工程、技術(shù)經(jīng)濟及管理、檢測技術(shù)與自動化裝置、管理科學(xué)與工程、高電壓與絕緣技術(shù)、動力機械及工程、電機與電器、電力電子與電力傳動、模式識別與智能系統(tǒng)、制冷及低溫工程、化工過程機械、工程熱物理、清潔能源學(xué)、流體機械及工程、能源與環(huán)境工程
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《普通高校-電氣信息-專業(yè)概論·通信工程(專業(yè))概論》編寫的目的是為了使通信工程專業(yè)的同學(xué)在大學(xué)一年級時就能領(lǐng)先一步了解自己所學(xué)專業(yè)的重要現(xiàn)實意義以及應(yīng)用環(huán)境、本專業(yè)涉及到的基本知識、專業(yè)基本內(nèi)容,初步建立該專業(yè)的一些基本的概念。鑒于這樣的前提,《普通高校-電氣信息-專業(yè)概論·通信工程(專業(yè))概論》使同學(xué)們在學(xué)完《普通高校-電氣信息-專業(yè)概論·通信工程(專業(yè))概論》后能激發(fā)起對該專業(yè)的濃厚興趣,建立完整的通信框架,達到從宏觀上對通信的全面認識,進而在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中能有針對性地對組成通信框架的各個部分的具體細節(jié)作深入的學(xué)習(xí)與理解,完善通信框架中的具體內(nèi)容,從而避免學(xué)習(xí)的盲目性和在一二年級時的迷茫心理。