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《橋》說課稿 杭州市高銀巷小學(xué) 葉麗娜 尊敬的各位老師： 下午好！今天我說的課是五年級第四組第 16課--- 《橋》。 本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象， 面對狂奔而 來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、 高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮， 將村民們送上跨越 死亡的生命橋。 他把生的希望讓給別人， 把死的危險(xiǎn)留給自己， 用自己的血肉之 軀筑起了一座不朽的橋梁。 這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密 切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。這篇課文情節(jié)跌 宕起伏，語言簡練生動(dòng)， 在表達(dá)方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)， 即構(gòu)思新穎別致， 設(shè) 置懸念，前后照應(yīng)；多用簡短的句、段，來渲染緊張的氣氛；大量運(yùn)用比喻、擬 人等修辭方法， 增強(qiáng)表現(xiàn)力。選編這篇課文的目的， 一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在感人的 故事中受到情感的熏陶和感染， 體會作者表達(dá)的思想感情； 二是幫助學(xué)生在讀書 思考中領(lǐng)
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