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更新時(shí)間：2025.06.07
浙江農(nóng)林大學(xué)工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的探析

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培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的重要舉措。結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn),提出用\"雛形創(chuàng)業(yè)\"或\"準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)\"來表述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更為合適。通過分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有的自身和外部?jī)?yōu)勢(shì)條件,以及面臨的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、資金匱乏、不良心態(tài)等困境,并結(jié)合浙江農(nóng)林大學(xué)工程學(xué)院學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),指出大學(xué)生要成功創(chuàng)業(yè)就必須提高自身的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,要有充足的資金儲(chǔ)備和良好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,以及組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

浙江農(nóng)林大學(xué)工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的探析

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培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的重要舉措。結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn),提出用\"雛形創(chuàng)業(yè)\"或\"準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)\"來表述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更為合適。通過分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有的自身和外部?jī)?yōu)勢(shì)條件,以及面臨的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、資金匱乏、不良心態(tài)等困境,并結(jié)合浙江農(nóng)林大學(xué)工程學(xué)院學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn),指出大學(xué)生要成功創(chuàng)業(yè)就必須提高自身的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,要有充足的資金儲(chǔ)備和良好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,以及組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

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