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大班建筑教案 【篇一：幼兒園大班教學(xué)設(shè)計小小建筑師】 篇一：幼兒園大班體育教案：小小建筑師 幼兒園大班體育教案：小小建筑師 設(shè)計意圖： 游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基 本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。那么，如何抓住孩子的 這一心理特點，以幼兒最喜歡的游戲形式來建構(gòu)我們的教學(xué)活動呢？ 我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子都喜歡玩一種游戲叫《山上有個木頭人》。 它之所以能吸引幼兒，是因為游戲中幼兒從運動到靜止時，做出的 各種滑稽有趣的定格動作?！缎⌒〗ㄖ煛愤@節(jié)體育游戲活動，便 是由這個游戲演變而來的。 活動目標(biāo)： l、通過游戲活動，發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力，體驗游 戲帶來的樂趣。 2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性， 提高幼兒聽信號做相應(yīng)動作的能力。 3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。 活動準備： l、紅、黃、藍、綠色的塑料圈每
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幼兒園大班綜合活動設(shè)計：我園的寶樹 “銀杏樹” 幼兒園大班綜合活動：我園的保樹“銀杏樹” 活動背景 銀杏樹是我園的寶樹，孩子們在院子里活動時，發(fā)現(xiàn)了 被風(fēng)吹落的銀杏葉和銀杏果，他們爭論著： “這是白果吧。 ” “不對，白果有硬硬的殼，這個果子摸上去很軟呀 !”“這葉 子飄下來就像蝴蝶在跳舞。 ”面對孩子們求知的眼睛，我靈 機一動，何不利用本園的優(yōu)勢資源帶孩子們進行一番探索呢 ? 于是我通過“心心雨”欄目邀請家長一起參與，就這樣，教 師、幼兒、家長共同探索銀杏奧秘的主題形成了。 活動方案 活動一：銀杏是個寶 活動目標(biāo) 1．通過查資料，了解銀杏樹的用途。 2．探索收獲銀杏果的方法，采摘銀杏果。 活動準備 家長與孩子共同查資料，獲得信息。 活動過程 1．談話：銀杏樹 教師帶幼兒來到銀杏樹下，觀察、談話： “銀杏樹的樹 干長得什么樣 ?樹葉像什么 ?” (銀杏樹的樹干很高很直很粗壯，樹葉像小扇子。
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