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更新時間：2025.05.31
園林景觀數(shù)據(jù)

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1.步行適宜步距： L＝500.0m 2.負重行走步距： L＝300.0m 3.正常目視距離： L<100.0m 4.觀枝形距離： L< 30.0m 5.賞花距離： L< 9.0m 6.心理安全距離： L＝3.0m 7.談話距離： L>0.70m 8.居住區(qū)級道路寬度： W>20.0m 9.小區(qū)路寬： W＝6.0～9.0m 10.組團路寬： W＝3.0～ 5.0m 11.宅間小路寬： W>2.50m 12.園路、人行道、坡道寬： W＝1.20m 13.輪椅通過寬度： W≥ 1.50m 14.輪椅交錯寬度： W≥ 1.80m 15.盡端式道路的長度 : L<120.0m 16.盡端回車場： S>12.0m ｘ12.0m 17.樓梯踏步： 室內： H ≤ 0.175m，W ≥ 0.28m； 室外： H＝0.12～0.175m ，W＝0.30m ～ 0.35m；可坐踏步： H＝0.20～0.

校園文化與園林景觀設計探討

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隨著人們生活水平的逐漸提高,公眾對環(huán)境要求越來越高,園林景觀設計得到了發(fā)展。校園園林景觀作為校園環(huán)境的重要組成部分,不僅有利于構建舒適宜人、景色優(yōu)美的校園環(huán)境,而且傳承和發(fā)揚了校園文化、辦學理念等。因此,學校應在規(guī)劃建設時對校園景觀設計做出部署與安排,盡可能地營造出符合生態(tài)、城市規(guī)劃要求和園林景觀設計要求的和諧校園環(huán)境。從校園園林景觀設計要求出發(fā),根據(jù)研究校園園林景觀設計文化要求,重點分析校園景觀設計思路,以期給我國校園園林景觀設計帶來思考和啟迪。

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