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更新時(shí)間：2025.05.17
高職土工實(shí)驗(yàn)與建筑材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

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高職教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)由于時(shí)間與空間的限制并不能滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。筆者通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐,改革了教學(xué)模式,應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),達(dá)到良好的教學(xué)效果。

土工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析方法探討

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本文主要針對(duì)土工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)離散性的特點(diǎn),以及巖土體內(nèi)部物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、強(qiáng)度特征、物理力學(xué)性質(zhì)、荷載條件等具有差異性,提升對(duì)土工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)。主要對(duì)造成土性參數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差性的原因開(kāi)展了分析,并且對(duì)土工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的檢查及其異常點(diǎn)判別的原則開(kāi)展了簡(jiǎn)單探討,同時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出了相關(guān)距離δ內(nèi)能夠樣本加權(quán)平均估計(jì)土的平均特性方法和最小樣本數(shù)的確定方法,詳細(xì)探究了土工數(shù)據(jù)的應(yīng)用狀況,最終達(dá)到提高土工實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)性和可靠性的目的。

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