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數字化校園的理念與實踐,國家頒布的一系列鼓勵性和導向性的政策與文件共同催生了高校網絡教務管理系統(tǒng)的迅速發(fā)展,但發(fā)展過程中也出現了諸如系統(tǒng)版本老化、功能缺乏、校區(qū)管理模式不一致等問題,應盡快實現系統(tǒng)升級,開發(fā)新增功能,實現校區(qū)管理模式的統(tǒng)一。
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