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更新時間：2025.05.31
SketchUp數字模型在園林工程課程教學中的應用

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隨著信息技術的發(fā)展及其與教育教學的深度融合，探索將SketchUp數字模型應用到園林工程課程教學中，根據園林工程施工圖建立的精細模型，通過切換角度、縮放、拆解、組合模型，不僅可以從整體上把握單體的外部形狀，又可以具體觀察其內部結構。合理利用SketchUp數字模型能有效幫助學生建立二維施工圖與三維單體之間的聯系，加強教學成效，提高教學效率。

“方向盤”與“螺旋槳”的辯證法

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從百年前的泰坦尼克號,到如今的歲月號,歷史在反復告誡我們"方向盤"與"螺旋槳"的辯證法。如果說企業(yè)是一艘輪船,領導力就是"方向盤",執(zhí)行力則是"螺旋槳"。但是,"螺旋槳"的執(zhí)行力再強,一旦領導力在指向上出了錯誤,輪船就會在風浪中面臨沉沒的危機。那么,怎么才能避免這種危機的發(fā)生呢?"方向盤"造的孽歷史上有兩艘人盡皆知的船:一艘叫"泰坦尼克"號,另一艘叫"歲月"號。102年前,英國泰坦尼克號是海上的巨無霸。其長260米,排水量6.6萬噸,主機功率高達5萬馬力,最大航速可達每小時24海里,可運載3300名乘客……這樣一個龐然大物為什么會傾覆?雖

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