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本文在設(shè)計(jì)學(xué)視角下,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)城市規(guī)劃、建筑學(xué)專業(yè)整體意識(shí)的培養(yǎng),并從三個(gè)方面提出對(duì)其設(shè)計(jì)課課程體系的重構(gòu),即整合城市規(guī)劃和建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課課程設(shè)置,強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉;拓展設(shè)計(jì)課課程教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度,推進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革,開(kāi)拓課程領(lǐng)域;深化城市規(guī)劃和建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課課程體系改革,以理論入門為重,實(shí)踐演練為主,形成完善的網(wǎng)絡(luò)狀的設(shè)計(jì)課課程體系。
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文章從仿生設(shè)計(jì)學(xué)為出發(fā)點(diǎn)來(lái)探討仿生設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,并分別詳細(xì)論述了仿生設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和仿生設(shè)計(jì)手法在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀。希望以此來(lái)引起設(shè)計(jì)界的思考和重視,推動(dòng)仿生設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)步。
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