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單相橋式整流電路__課程設(shè)計(jì) (2)

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電力電子課程設(shè)計(jì) 課 題: 單相半控式晶閘管整流電路的設(shè)計(jì) 專(zhuān) 業(yè): 電氣工程及其自動(dòng)化 班 級(jí): 電氣 0802班 姓 名: 秦露露 彭仁魁 學(xué) 號(hào)： 2008011203 2008011202 指導(dǎo)老師：張磊老師 日 期： 2011-01-03—— 2011-01-09 目 錄 1. 概述??????????????????????????? 3 2. 設(shè)計(jì)目的和要求 ?????????????????????? 3 . 3. 方案選擇 ????????????????????????? 4 4. 輔助電路的設(shè)計(jì) ?????????????????????? 6 4.1 驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì) 4.2 保護(hù)電路的設(shè)計(jì) 4.4 電流上升率、電壓上升率的抑制保護(hù) 5. 主體電路的設(shè)計(jì) ????????????????????? 13 5.1 單相半控式晶閘管整流電路圖

電流電壓的關(guān)系

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案例四 探究電阻兩端電壓與電流的關(guān)系 北京市順義區(qū)后沙峪中學(xué) 馬 山 （一）問(wèn)題的提出： 物理課上， 老師給同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題： “我們學(xué)過(guò) “電壓是形成電流的條件之一。 ”可 見(jiàn)電流與電壓之間的關(guān)系非常密切， 你是否想過(guò)它們之間有什么關(guān)系呢？” 經(jīng)片刻沉默之后 張陽(yáng)同學(xué)舉手說(shuō)： “我發(fā)現(xiàn)手電筒使用的電池越多，燈泡就越亮，電池越多電源所提供的電 壓就越高，所以我想他們的關(guān)系應(yīng)該是：電壓越高，電流越大。 ”老師接著說(shuō)：“是這樣嗎？ 希望大家自愿結(jié)合成小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下，看看大家有沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn)。 ” （二）假設(shè)的形成： 接到問(wèn)題之后， 張思淼、 張陽(yáng)、石鵬同學(xué)商量組成探究小組， 對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行了 討論并進(jìn)行了推測(cè)。 根據(jù)水管中水壓越大，水流就越快的經(jīng)驗(yàn)，得出了這樣的假設(shè)： “電壓越大，電流就越 大”（可以利用電池組、定值電阻、電流表、導(dǎo)線組成電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變電路兩端電壓， 同

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