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更新時間：2025.05.31
傳感器應(yīng)用課程設(shè)計教學(xué)大綱

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《傳感器應(yīng)用課程設(shè)計》教學(xué)大綱 一、課程說明 1.課程代碼： 1040230512. 2.總學(xué)時數(shù)： 1 周 。 3.學(xué)分： 1 4.適用專業(yè)（注明本科、?？?、高職） ： 電子信息工程專業(yè)本科學(xué)生 5.本課程設(shè)計的性質(zhì)、地位和作用 本課程設(shè)計是在學(xué)完 《傳感器原理與工程應(yīng)用課程》 之后綜合利用所學(xué)傳感 器知識完成一個傳感器應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計并在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)。該課程設(shè)計的主要任務(wù) 1.是通過解決一、兩個實(shí)際問題，鞏固和加深對常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、 特性的認(rèn)識和基本知識的理解，提高綜合運(yùn)用課程所學(xué)知識的能力。 2.培養(yǎng)根據(jù)課題需要選學(xué)參考書籍， 查閱手冊、圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力。 通過獨(dú)立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會自己分析解決問題的方法。 3.通過實(shí)際電路方案的分析比較，設(shè)計計算，元件選擇，安裝調(diào)試等環(huán)節(jié)， 初步掌握簡單傳感器電路的分析方法和工程設(shè)計方法。 4.掌握常用儀器設(shè)

傳感器課程設(shè)計報告-聲控延時燈 (2)

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傳感器課程設(shè)計報告 作品：聲控延時燈 專業(yè)： 姓名： 班級： 學(xué)號： 意義與目的： 我國的感測技術(shù)的不斷地飛速發(fā)展， 廣泛應(yīng)用于社會的各個領(lǐng) 域，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事及日常生活等，作為一名學(xué)習(xí)這門課程 的學(xué)生，有必要切實(shí)動手了解感測技術(shù)的設(shè)計。 聲控?zé)舻?這個設(shè)計電路簡單，不需用到單片機(jī)，通過 MIC接受聲 信號并轉(zhuǎn)換為電信號， 電信號通過三極管使燈泡發(fā)亮， 從而使電路工 作。 使用這種照明電路 ,人們就不必在黑暗中摸索開關(guān) ,也不必再擔(dān) 心點(diǎn)長明燈費(fèi)電和損壞燈泡了。 夜間只要有腳步聲或其它較強(qiáng)的聲響 時 ,燈便自動點(diǎn)亮 ,延時一定時間后自動熄滅。 特別適用自動控制路燈 照明以及走廊和樓道等處的短時照明。 電路原理圖： PCB原理圖： 電路說明： R1為話筒 MIC的偏置電阻， R2、R3使 Q1處于臨界截 止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)話筒 MIC接收到音頻信號后，通過 C1耦合給 Q1基極， 在音頻信號

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