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更新時(shí)間：2025.04.27
建筑構(gòu)造-坡屋頂教案1

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授課教 師：陳秋強(qiáng) 課題名稱：坡屋頂 授課班 級(jí)：建筑×× 班 授課時(shí)間： 20×× 年 授課類 型：新授課 課時(shí)： 1 課 時(shí)（ 45 分鐘） 授課使 用教材：高等 教育出 版社《建筑構(gòu)造》 一、課前部分 教學(xué)目的及要求： 教學(xué)目標(biāo) ：1、坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2、坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)。 3、坡屋頂?shù)奈菝鏄?gòu)造。 能力目標(biāo) ：1、掌握坡屋頂?shù)慕M成和坡度表示方法。 2 、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 3 、理解并掌握機(jī)制平瓦屋面構(gòu)造做法。 重點(diǎn)及難點(diǎn) ：1、會(huì)判斷坡屋頂?shù)某兄亟Y(jié)構(gòu)形式。 2、理解并掌握機(jī)制平瓦坡屋面構(gòu)造做法。 情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)與理解，并把所學(xué)的 知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。 教學(xué)策略：本次課主要采取啟發(fā)探究式教學(xué)法和分組競(jìng)賽相結(jié)合， 教師引導(dǎo)學(xué)生自主思 考，小組互助學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)使學(xué)生掌握的知

客廳吊頂如何選擇

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客廳吊頂如何選擇 客廳吊頂選擇四法 一：在客廳四周做吊頂，中間不做吊頂。這種吊頂可用木材夾板成型，設(shè)計(jì)成各種形狀，在 配以射燈或筒燈，在不吊頂?shù)闹虚g不分配上新穎吸頂燈。這樣會(huì)在視覺上增加視覺的層高， 教適合于大空間的客廳。 二：將客廳四周的吊頂做厚，而中間部分作薄，從而形成兩個(gè)明顯的層次。 這種做法要特別 注意四周吊頂?shù)脑煨驮O(shè)計(jì)， 在設(shè)計(jì)過程中還可以加入你自己的想法和愛好。 從而可以把吊頂 設(shè)計(jì)成具有現(xiàn)代氣息或傳統(tǒng)氣息的不同風(fēng)格。 三：在天花頂四周運(yùn)用石膏做造型。 石膏可以做成各種各樣的幾何圖案， 或者雕刻出各式花 鳥蟲魚的圖案， 它具有價(jià)格便宜， 施工簡單等特點(diǎn)， 因此運(yùn)用客廳的吊頂也不失為一個(gè)好方 法，只要其裝飾效果和房間的裝飾風(fēng)格相協(xié)調(diào)，便可達(dá)到不錯(cuò)的整體效果。 四：若是你客廳的空間高度充裕，那么在選擇吊頂時(shí)，就有了很大的余地。 你可以選擇如玻 璃纖維板吊頂、夾板造型吊頂、石膏吸音吊

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