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育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 教師學(xué)科教案 [ 20 – 20 學(xué)年度 第__學(xué)期 ] 任教學(xué)科： _____________ 任教年級： _____________ 任教老師： _____________ xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 蒙氏：插座圓柱體組 活動(dòng)目標(biāo)： 1、直接目的：培養(yǎng)幼兒辨別大小的視覺能力。 2、間接目的： a作為寫字前的準(zhǔn)備（抓握圓柱的圓柄可以當(dāng)作握筆的準(zhǔn)備練習(xí)） ； b培養(yǎng)邏輯思考能力。（對應(yīng)、順序） c培養(yǎng)敏銳的觀察力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：木制圓柱體 B組：高度一定，直徑漸減。 2、錯(cuò)誤訂正：在教具上，每個(gè)圓柱只能嵌進(jìn)相合的園穴。 活動(dòng)過程： 基本提示： 1-P：用圓柱體 B以圓柱找穴練習(xí)。 P為 Pairing （配對）的代表符號。 1、準(zhǔn)備地毯，介紹圓柱體。 師：“今天我們工作的是插座圓柱體” 。教師示范從教具架上把圓
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常規(guī)水閘一般建設(shè)在河流上游或者河流入海口,而本工程水閘則建在遠(yuǎn)離內(nèi)陸的淺海區(qū)。本文就營口鹽業(yè)有限責(zé)任公司引水閘工程總結(jié)了近岸淺海區(qū)特殊地域上建立水閘的特點(diǎn)和應(yīng)注意的問題,解決了近岸淺海區(qū)水閘施工諸多難題,針對諸如海洋大風(fēng)氣候、軟弱土質(zhì)、潮汐各種因素情況對水閘的施工影響,本項(xiàng)目創(chuàng)新采用并優(yōu)化了多項(xiàng)技術(shù),包括:管樁防偏移、樁芯防滲水技術(shù)；閘墩大體積混凝土技術(shù)優(yōu)化等,有效避免了近岸淺海區(qū)特殊環(huán)境對水閘構(gòu)筑物造成的質(zhì)量影響。
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