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更新時間：2025.04.27
龍門起重機橫梁的設(shè)計

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畢業(yè)設(shè)計 開題報告 題 目_龍門起重機的設(shè)計——橫梁的設(shè)計 _ 系、中心 機電工程系 專業(yè)年級 07 級機械設(shè)計制造及其自動化 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 教務(wù)處制表 2011年 3 月 10日 一、選題依據(jù) 課題來源、選題依據(jù)和背景情況；課題理論意義或應(yīng)用價值 課題來源 ：教師自擬課題 選題依據(jù)及背景情況 : 在現(xiàn)代工業(yè)化的社會里起重機在我們生活的方方面面都能用到， 從港口的裝 卸到建筑上的建筑塔吊， 再到工廠車間中解決了我們過去的人力抬作完成了過去 不能完成的任務(wù)， 處處為人類的制造的進步做出了貢獻。 最常用的通用起重機承 擔(dān)著生產(chǎn)車間許多， 許多的基礎(chǔ)工作， 為工業(yè)高效率的生產(chǎn)提供了保障。 在這個 全球經(jīng)濟危機的大的背景下， 起重行業(yè)受到了嚴峻的挑戰(zhàn)， 競爭更加激烈。 那么 更先進更合理的起重機，更加尤為必要。 起重機有以下幾種基本類型： 主要應(yīng)用于機械車間的橋式起重機， 用于

龍門起重機橫梁的設(shè)計開題報告

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畢業(yè)設(shè)計 開題報告 題 目_龍門起重機的設(shè)計——橫梁的設(shè)計 _ 系、中心 機電工程系 專業(yè)年級 07 級機械設(shè)計制造及其自動化 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 教務(wù)處制表 2011年 3 月 10日 一、選題依據(jù) 選題依據(jù)及背景情況 : 在現(xiàn)代工業(yè)化的社會里起重機在我們生活的方方面面都能用到， 從港口的裝 卸到建筑上的建筑塔吊， 再到工廠車間中解決了我們過去的人力抬作完成了過去 不能完成的任務(wù)， 處處為人類的制造的進步做出了貢獻。 最常用的通用起重機承 擔(dān)著生產(chǎn)車間許多， 許多的基礎(chǔ)工作， 為工業(yè)高效率的生產(chǎn)提供了保障。 在這個 全球經(jīng)濟危機的大的背景下， 起重行業(yè)受到了嚴峻的挑戰(zhàn)， 競爭更加激烈。 那么 更先進更合理的起重機，更加尤為必要。 起重機有以下幾種基本類型： 主要應(yīng)用于機械車間的橋式起重機， 用于港口 及室外工作條件的龍門起重機， 以及履帶式起重機、 輪式起重機、 車載起重機

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