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數(shù)學類課程教學在土木專業(yè)研究生培養(yǎng)體系中占據(jù)重要地位。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,土木專業(yè)研究生培養(yǎng)規(guī)模逐漸上升,研究領域不斷擴大,傳統(tǒng)的數(shù)學類課程教學方式與內(nèi)容不能滿足目前的研究生培養(yǎng)需要。筆者認為其癥結(jié)在于教學內(nèi)容與土木專業(yè)內(nèi)容脫節(jié)、教學內(nèi)容多而教學時數(shù)少、課程科目設置和時間安排不合理、課程設計和實驗學時數(shù)不足這4個方面,由此,提出有針對性的教學改革措施。
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