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根據(jù)當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的嚴(yán)峻形勢和農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)辦學(xué)面臨的挑戰(zhàn),從農(nóng)業(yè)特色在環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中的地位和當(dāng)前社會需求角度,分析了農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中所存在的問題及其原因。根據(jù)近幾年環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)定位及改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn),從實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系改革、專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置和科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行了初步研究,并探討了今后發(fā)展過程中應(yīng)注意的問題。
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結(jié)合了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的教學(xué)改革與實(shí)踐,對農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容改革和課程體系優(yōu)化進(jìn)行了探討,提出通過設(shè)置課程類群,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),精選教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施“三三”實(shí)踐體系培養(yǎng)復(fù)合型環(huán)境工程高級專門人才的可行途徑。
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