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項目教學法是在建構主義理論的指導下,以實際工程項目為對象,通過師生共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動,與理論教學和工程實踐相結合,培養(yǎng)學生解決實際工程問題的能力。結合筆者擔任車輛工程專業(yè)汽車發(fā)動機原理課程教學工作時的經驗,針對該課程專業(yè)性強、理論性強的特點,將項目教學法引入課程教學當中,探討了項目教學法在本課程教學中的必要性,通過課程項目構建、項目實施、項目評價3個環(huán)節(jié)來完成項目驅動教學。運用在發(fā)動機排放污染控制學習過程中具體實施項目教學的實例,闡述了項目教學法的特點和作用。
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