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更新時間：2025.06.01
電氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習模式的探索與實踐

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生產(chǎn)實習是高校培養(yǎng)專門人才,實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要實踐環(huán)節(jié)。本文針對我院近年來生產(chǎn)實習的具體情況,結(jié)合各階段企業(yè)發(fā)展特點和學生對生產(chǎn)實習的不同要求,對比分析了各階段所采用的生產(chǎn)實習組織模式的優(yōu)缺點,從實習基地庫的建設(shè)、實習隊伍的組織和管理、實習指導教師隊伍建設(shè)等方面探索了適應新時期電氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習形勢的教學組織模式,并應用于我院的生產(chǎn)實習教學改革,取得了良好的教學效果。

電氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習模式的探索與實踐

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高校在培養(yǎng)人才實現(xiàn)培養(yǎng)目標時會實行重要實踐環(huán)節(jié),生產(chǎn)實習。生產(chǎn)實習,是電氣工程及其自動化專業(yè)學生能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合的一門重要的實踐課。生產(chǎn)實習不僅僅能使學生在生產(chǎn)現(xiàn)場中將理論知識得到驗證、深化以及鞏固,還能夠?qū)W生的視野打開,專業(yè)意識得到提升。在本文中會將學生在實習中的各個要求和企業(yè)在各個階段發(fā)展的特點,將各個階段應用的生產(chǎn)實習組織模式的優(yōu)缺點進行對比和分析,探索出新時期新教學的電氣工程專業(yè)生產(chǎn)實習的教學組織模式。

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