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OBE(outcome-based education)是一種基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育模式,是《華盛頓協(xié)議》框架下本科工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心理念;FH(Fachhochschule)模式源于德國(guó),是為職業(yè)實(shí)踐而進(jìn)行的工程教育。浙江科技學(xué)院電氣工程人才培養(yǎng)按照工程教育專業(yè)認(rèn)證OBE理念,面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,逆向設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案和課程體系,借鑒FH辦學(xué)模式,實(shí)踐和探索了適合中國(guó)國(guó)情的應(yīng)用型電氣工程人才培養(yǎng)模式,形成與國(guó)際接軌的電氣工程人才培養(yǎng)體系。