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更新時間：2025.06.21
大班數(shù)學(xué)鋪地磚

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活動名稱：大班數(shù)學(xué) 鋪地板 執(zhí)教者：燕子磯幼兒園 王婷 活動目標(biāo)： 1.能根據(jù)空地選擇合適的拼板，通過旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)進行覆蓋。 2. 能在表格中用數(shù)字正確的對應(yīng)記錄。 3. 能積極動手動腦，大膽探索不同的組合方式。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1. 十種類型的地板拼板 2. 不同的房間圖片 3. 記錄單、 ppt 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒拼的興趣 1、出示工人的圖片 師：這里是哪里？這個房間需要鋪地板， 但是鋪地板的叔叔有點粗心， 他鋪的時 候漏了一部分，我們來幫幫叔叔好嗎？ 2、初步認(rèn)識十塊拼板 師：那老師準(zhǔn)備了一些不一樣的地板，我們一起看一看。 師：一共有幾塊地板??？你是怎么知道的？老師為了讓大家能分清， 都給每塊地 板標(biāo)了數(shù)字，那有沒有數(shù)字是一樣的？（關(guān)注 6與 9的區(qū)別） 師：這

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：鋪地磚

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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：鋪地磚 【活動目標(biāo)】 1、通過拼擺操作活動，初步感知面積守恒；（重難點） 2、通過數(shù)方格的方法，體驗面積的守恒； 3、在操作活動中進一步提升觀察、比較、測量、記錄的水平。 【活動準(zhǔn)備】 教師用材料： PPT、卡刀模教具“鋪地磚”；幼兒用材料：學(xué)具 “鋪地磚”、操作單頁 5-20。 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入。 1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 （教師出示 PPT，提問。）師：小朋友們，看這是什么地方？圖片 里的人在干什么？ (幼兒自由回答 )師：那你們想不想像這些工人師傅 一樣，設(shè)計建造出美麗的圖案？（想）那我先考考你們，看看你們有 多大的本領(lǐng)。 2、教師出示 4塊地墊。 師：用 4 塊地墊鋪地板，能夠有幾種鋪法？ 教師先后請幾名幼兒上前鋪一鋪，鼓勵幼兒鋪出不同的形狀，教 師將不同的鋪法記錄在黑板上。 3、教師提出問題，幼兒討論。 師：這些鋪好的地板一樣大嗎？為什么？

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