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更新時間:2025.06.07
工程倫理加強版

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導論 1工程倫理的教育意義? 工程倫理教育對于工程師的培養(yǎng)和工程實踐具有重要意義, 它不僅關系到工 程師自身倫理素質(zhì)和社會責任的提升, 而且通過工程這一載體, 關系到經(jīng)濟、社 會與自然的和諧發(fā)展, 具體包括以下三個方面。 第一,開展工程倫理教育有利于 提升工程師倫理素養(yǎng),加強工程從業(yè)者的社會責任;第二,開展工程倫理教育 有利于推動可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)人與自然的協(xié)同進化;第三,開展工程倫理教育 有利于協(xié)調(diào)社會各群體之間的利益關系,確保社會穩(wěn)定和諧。 2工程倫理教育的目標? 美國工程倫理學家戴維斯曾將大學倫理教育的目標總結(jié)為以下四個方面: 提 高學生的道德敏感性;增加學生對執(zhí)業(yè)行為標準的了解;改進學生倫理判斷力; 增強學生的倫理意志力。 這種觀點實際上強調(diào)兩點, 即培養(yǎng)工程師準確和堅定的 倫理意識,以及加強工程師對于倫理規(guī)范的認知, 這也是工程師解決工程倫理問 題所需要具備的基本素質(zhì)。 工程倫理目

胖瘦調(diào)節(jié)閥

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人為何容易中年發(fā)胖?人們對營養(yǎng)過剩的敏感程度為何不同?中美科學家近日發(fā)現(xiàn)的“胖瘦調(diào)節(jié)閥”為這些問題提供了一些線索。 人體的脂肪細胞可以分泌出一種名叫“瘦素”的激素。瘦素通過作用于下丘腦內(nèi)特定神經(jīng)元中的“瘦素受體”,激活下游的信號轉(zhuǎn)導通路,從而調(diào)節(jié)人體的能量代謝平衡。

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